জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রী জিয়া সেলুক বলেছেন যে তারা জানেন যে তারা মহামারী প্রক্রিয়া চলাকালীন প্রতিটি সিদ্ধান্তের সাথে একটি শিশুর ভবিষ্যতকে স্পর্শ করে।
“আমরা কখনই এমন পরিস্থিতি হতে দেব না যেখানে আমাদের কোনো শিক্ষক বা শিশু ঝুঁকিতে পড়বে। "এটি এমনকি আলোচনা করা উচিত নয়।" মন্ত্রী সেলুক বলেছেন যে তারা সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে সপ্তাহে সপ্তাহে ডাক্তারদের সাথে পরামর্শ করেছিলেন এবং তারা প্রতিদিন অন্যান্য দেশের পরিস্থিতি পর্যবেক্ষণ করেছিলেন। স্কুল খোলার তারিখের সিদ্ধান্ত নেওয়া এখন একটি "জাতীয় সমস্যা" হয়ে উঠেছে উল্লেখ করে সেলকুক বলেন, "সমাজের এটি বিশ্বাস করা উচিত এবং বিশ্বাস করা উচিত, যদি এই ধরনের সিদ্ধান্ত নেওয়ার সময় কোনও তথ্য না থাকে, যদি ঝুঁকি সম্পর্কিত কিছু সমস্যা থাকে। পরিস্থিতিতে, আমরা কখনই এই দিক বা সেই দিকে সিদ্ধান্ত নেব না।" ... সমাজকে দৃঢ়ভাবে এটি বিশ্বাস করতে দিন এবং কোনওভাবে নিশ্চিত করুন যে আমরা এই বিষয়গুলিতে খুব যত্ন সহকারে সিদ্ধান্ত নিই।" সে বলেছিল.
"আমরা আমাদের শিশুদের এবং শিক্ষকদের জন্য স্বাস্থ্যকর সিদ্ধান্ত নিই"
স্কুল খোলার বিষয়টিকে "সম্পূর্ণ বাস্তুতন্ত্রের মতো" এর সাথে যোগাযোগ করা উচিত বলে উল্লেখ করে সেলুক বলেছেন: "যখন আমরা বৈজ্ঞানিক বোর্ডের সাথে আমাদের সম্পর্কের দিকে তাকাই, যখন আমরা সমাজে কী ঘটছে তা দেখি, যখন আমরা আমাদের শিক্ষক এবং প্রশাসকদের দিকে তাকাই। প্রদেশগুলিতে, আমাদের আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি পায়। আমরা বলি, 'আমাদের এই কাজ আছে, আমরা এর পেছনে ছুটছি।' যদি না খোলার প্রয়োজন হয়, যা করা দরকার তা করা উচিত, প্রয়োজনে সেগুলি খোলার জন্য... আমি জোর দিয়ে বলতে চাই: আমাদের লক্ষ্য হল স্কুল খোলা এবং আমরা সেগুলি খুলব। এই কারণে, আমরা সব ধরণের অবস্থার উন্নতির জন্য দুর্দান্ত প্রচেষ্টা করছি। আমাদের মূল উদ্দেশ্য হল স্কুল খোলা কারণ এটাই স্বাভাবিক। যখন আমরা সর্বত্র স্বাভাবিককরণের কথা বলছি, তখন অবশ্যই সিনেমা, বাজার, বাজার, রাস্তা, খেলাধুলা, শিল্পকলা ইত্যাদি এবং স্কুলগুলিতে সম্পূর্ণ সীমাবদ্ধতা থাকা প্রশ্নের বাইরে থাকবে। "আমরা এটি অনুসরণ করি এবং আমাদের শিশুদের এবং শিক্ষকদের জন্য স্বাস্থ্যকর সিদ্ধান্ত গ্রহণ করি।"
যখন আহমেত হাকান জিজ্ঞাসা করেছিলেন যে 31 আগস্ট স্কুলগুলি খুলবে কিনা, মন্ত্রী সেলুক বলেছিলেন, "আমরা এটির জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছি এবং আমরা এটির জন্য প্রস্তুত। খুব পরিস্কার." সে বলেছিল. জিয়া সেলচুক মনে করিয়ে দিয়েছিলেন যে এলজিএসের আগে মামলার সংখ্যায় বিস্ফোরণ হবে বলে গুজব ছিল এবং বলেছিলেন, "এলজিএসের পরে কোনও বিস্ফোরণ হয়নি।" সে বলেছিল. 1 মিলিয়ন 473 হাজার শিশু পরীক্ষা দিয়েছে উল্লেখ করে সেলকুক বলেন, “আমাদের শুধুমাত্র একটি শিশুর মধ্যে একটি কেস সনাক্ত করা হয়েছিল। সিস্টেমটি এত ভাল কাজ করে যে বিকেলে পরীক্ষা করা শিশুর ফলাফল সকাল 1:10.00 এ কম্পিউটারে পাঠানো হয়। তারা আমাদের স্বাস্থ্য মন্ত্রক থেকে 10.00 টা 5:XNUMX এ কল করে। এটা একক সন্তানের কথা। "প্রথম অধিবেশন শেষ হওয়ার সাথে সাথেই আমরা আমাদের সতর্কতা নিয়েছিলাম।" বলেছেন
স্কুলের জন্য মহামারী মান
মন্ত্রী সেলচুক উল্লেখ করেছেন যে তারা টিএসই-এর সাথে তৈরি করা নিয়ন্ত্রণ নির্দেশিকা সহ স্কুলের সমস্ত এলাকার জন্য স্বাস্থ্যবিধি মান তৈরি করেছে এবং বলেছে, "আমরা আমাদের শিল্প ও প্রযুক্তি মন্ত্রী জনাব মুস্তাফা ভারাঙ্কের সাথে যে প্রোটোকলটি স্বাক্ষর করব তার সাথে আমরা এটি বাস্তবায়ন শুরু করব৷ " তার জ্ঞান শেয়ার করেছেন। মন্ত্রী জিয়া সেলুক বলেছেন যে, শিল্প মন্ত্রনালয় এবং তুর্কি স্ট্যান্ডার্ড ইনস্টিটিউটের সাথে, তারা তুরস্ক জুড়ে সমস্ত স্কুলের প্রতিটি পয়েন্টের জন্য, তাদের বাগান থেকে শিক্ষকের কক্ষ, দরজার হাতল থেকে সিঙ্ক পর্যন্ত মান প্রস্তুত করেছে এবং তার কথাগুলি চালিয়ে গেছে। নিম্নলিখিত: "এর জন্য চেকলিস্ট প্রস্তুত করা হয়েছে এবং একটি বই প্রকাশিত হয়েছে। 2 হাজার পরিদর্শক এবং ফর্ম্যাটারদের ধন্যবাদ, আমাদের প্রতিটি স্কুলের প্রশাসক এবং শিক্ষকরা এই চেকলিস্টগুলির মাধ্যমে স্কুল পরিচালনা করবেন। তাদের সকলেরই এই তালিকা রয়েছে, বই আকারে এবং ডিজিটাল উভয়ভাবেই। প্রতিটি জায়গার নিজস্ব বিবরণ আছে। শ্রেণীকক্ষ, করিডোর, বাগান, স্কুলের বাইরে, বাসা-সংক্রান্ত সমস্যা... একভাবে, শিক্ষকদের কক্ষে কী বিবেচনা করা উচিত, টয়লেটে কী কী মনোযোগ দেওয়া উচিত, মৌলিক মানগুলি কী কী? ভেজা মেঝে সম্পর্কে, এই সব সম্পর্কিত ...
ব্যাখ্যা করে যে তারা এলজিএস প্রক্রিয়া চলাকালীন স্কুলগুলিকে এই মানগুলির সাথে অভ্যস্ত করেছিল, সেলকুক আন্ডারলাইন করেছিলেন যে স্কুলে প্রবেশ থেকে অবকাশ পর্যন্ত কী মনোযোগ দিতে হবে তার জন্য মান নির্ধারণ করা হয়েছিল।
বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় মাস্ক তৈরি করে
ব্যাখ্যা করে যে মহামারী প্রক্রিয়া চলাকালীন প্রয়োজনীয় জীবাণুনাশক এবং মুখোশগুলি বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়গুলি দ্বারা উত্পাদিত হয়, মন্ত্রী সেলুক উল্লেখ করেছেন যে তারা আর এই পণ্যগুলি বাইরে থেকে কেনেন না, এমনকি বাইরের লোকদেরও দেন। সেলচুক বলেছেন যে মাস্ক উত্পাদনকারী মেশিন এবং শ্বাসযন্ত্রগুলিও বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে উত্পাদিত হয়। সেলচুক বলেছেন যে এই সপ্তাহ পর্যন্ত, তারা 31/4 বই পাঠিয়েছে যা 3 আগস্ট স্কুলে পাঠানো হবে।
"আমরা 4টি পরিস্থিতিতে কাজ করছি"
মন্ত্রী জিয়া সেলুক ব্যাখ্যা করেছেন যে মহামারী চলাকালীন শিক্ষা ব্যবস্থা কীভাবে কাজ করবে তার জন্য তারা 4টি পরিস্থিতিতে কাজ করছে। এই পরিস্থিতিগুলির মধ্যে একটিতে, স্কুলগুলি বিধিনিষেধ ছাড়াই সম্পূর্ণরূপে খোলা থাকলে কী করা হবে তা উল্লেখ করে, সেলুক বলেছিলেন যে দ্বিতীয় পরিস্থিতিতে, স্কুলগুলি সম্পূর্ণরূপে বন্ধ রয়েছে এবং পাঠগুলি অনলাইনে দেওয়া অব্যাহত রয়েছে। তৃতীয় দৃশ্যটিকে "ডাইলুটেড" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে সেলকুক উল্লেখ করেছেন যে এই পরিস্থিতিতে, কিছু বিকল্প রয়েছে যেমন নির্দিষ্ট দিনে স্কুল খোলা, বিভিন্ন দিনে ক্লাসে আসা ক্লাসের আকার, পাঠের সময় হ্রাস করা, পাঠ্যক্রম পাতলা করা এবং কিছু দেখার স্কুলে অনলাইনে পাঠ এবং কিছু বাড়িতে অনলাইনে।
সেলুক শেয়ার করেছেন যে চতুর্থ দৃশ্যকল্পটি শুধুমাত্র ঝুঁকিপূর্ণ প্রদেশগুলিতে সতর্কতা অবলম্বন করা এবং বাকিগুলিতে সীমাবদ্ধ ব্যবস্থা প্রয়োগ করা। মন্ত্রী সেলুক, যিনি এই পরিস্থিতিগুলিকে চূড়ান্ত ইস্যু হিসাবে বিবেচনা না করতে চেয়েছিলেন, বলেছিলেন, "এটি একটি চূড়ান্ত জিনিস নয়, এটি একটি দৃশ্যকল্প। যেকোনো পরিস্থিতির জন্য আমাদের প্রস্তুত থাকতে হবে। আমাদের রাষ্ট্রপতির নেতৃত্বে মন্ত্রিসভা আহ্বান করবে।যেমন সব মন্ত্রণালয় এই বিষয়ে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, তেমনি জাতীয় শিক্ষাও। আমাদের রাষ্ট্রপতি সমস্ত ডেটা দেখার পরে, মন্ত্রিসভায় আলোচনা এবং পরামর্শের মাধ্যমে একটি সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়। 'আমরা এটা করব' বলে সমাজের সঙ্গে এই সিদ্ধান্ত নিয়েছি। "সময় হলে আমরা এটি ভাগ করব।" বলেছেন
"আমরা লাইভ পাঠে একটি অবিশ্বাস্য অবকাঠামো স্থাপন করছি"
মন্ত্রী সেলচুক দূরশিক্ষায় তুরস্কের সাফল্যের উপর জোর দিয়েছিলেন এবং জোর দিয়েছিলেন যে তুরস্ক এই বিষয়ে একটি "পেশাদার স্তরে" গেছে এবং নিম্নলিখিতগুলি বলেছে: "আমরা লাইভ পাঠে একটি অবিশ্বাস্য অবকাঠামো প্রতিষ্ঠা করছি৷ তুরস্ক বিশ্বের একমাত্র দেশ যে দেশব্যাপী লাইভ পাঠ রাখতে পারে। এটি প্রাইভেট স্কুলে বা আঞ্চলিকভাবে পাওয়া যায়। এটি শহরগুলিতে আংশিকভাবে উপস্থিত রয়েছে। আমি জাতীয় স্কেলের কথা বলছি। ধরা যাক যদি আমরা আমেরিকার কথা বলি, আমি বলছি পুরো আমেরিকা, সমস্ত চীন, পুরো ফ্রান্সের কথা। তুরস্ক জুড়ে আমাদের এমন সুযোগ রয়েছে। শিক্ষক সরাসরি পাঠ পরিচালনা করতে পারেন। আমরা এটা করতে পারি. আমাদের কিছু সীমাবদ্ধতা আছে। আমরা সে সম্পর্কে সচেতন, আমরা আমাদের ত্রুটিগুলি সম্পর্কে সচেতন, এবং আমরা সেগুলি সমাধান করার চেষ্টা করছি। শিক্ষক প্রতিদিন স্কুলে আসতে পারেন এবং সেখানে পাঠ শেখাতে পারেন, যেন তিনি স্কুলে পড়াচ্ছেন, এবং শিশু এটি বাড়ি থেকে সরাসরি দেখতে পারে। আমরা এটা করছি। আমরা এর জন্য প্রস্তুত। বাড়িতে থেকে নির্দিষ্ট শিশুদের প্রবেশাধিকার সঙ্গে শুধুমাত্র একটি সমস্যা আছে. "আমরা এটি ঠিক করার চেষ্টা করছি।"
লাইভ এডুকেশনে 1 মিলিয়ন টার্গেট
তুরস্কের তিন-চতুর্থাংশ শিক্ষার্থীর লাইভ শিক্ষার সুযোগ রয়েছে উল্লেখ করে সেলকুক বলেন, “আমরা সেপ্টেম্বরে 1 মিলিয়নে উন্নীত হচ্ছি। এটি একটি বিশ্বব্যাপী ব্যবসা। "আমরা এই বিষয়ে খুব গর্বিত।" বলেছেন
মন্ত্রী সেলচুক বলেছেন যে তুরস্কের কিছু অংশে, টেলিভিশনগুলি এমন জায়গায় বিতরণ করা হয়েছিল যেখানে টেলিভিশন ছিল না এবং তারা আত্মসাতের বিনিময়ে কম্পিউটারে অ্যাক্সেস নেই এমন শিক্ষার্থীদের কম্পিউটার দিয়েছে।
মন্ত্রী সেলুক, যাকে মহামারীতে জাতীয় শিক্ষার জন্য কোন মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে তার চিন্তাভাবনা জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল, তিনি বলেছিলেন: “ভবিষ্যত সম্পর্কে ভবিষ্যদ্বাণী করা সবসময় সম্ভব নাও হতে পারে। এই সংখ্যাটি সেই দিনে একই, কিন্তু আপনি যখন সাধারণ লাইন এবং বিশ্বের ঘটনাক্রমের দিকে তাকান... বক্ররেখার হ্রাস সম্পর্কিত ডেটা দিন এবং সপ্তাহে নিজেকে দেখায়। ঈদুল আজহা আছে। ঈশ্বর যদি অনুমতি দেন, আমরাও এই ছুটি উদযাপন করব। মাস্ক, দূরত্ব এবং পরিচ্ছন্নতার নিয়ম না মানলে এবং এই ছুটির পরে একটি বিশাল লাফ দিলে পরিস্থিতি কি বদলে যাবে? সিদ্ধান্ত কি পরিবর্তন হবে? এটা নির্ভর করে. আমরা সংখ্যার কথা বলছি না। আমরা নীতির পরিপ্রেক্ষিতে কথা বলছি। "স্বাস্থ্যসেবা পেশাদাররা আমাদের বলেন, নীতিগতভাবে, আমাদের কী মনোযোগ দিতে হবে।" তার মূল্যায়ন করেছেন।
সেলুক: "স্কুল খোলার অনিশ্চয়তা কি নিরাশ করছে না?" তিনি প্রশ্নের উত্তর দেন: “কখনও কখনও অনিশ্চয়তা কারো কারো জন্য সংগ্রামের আমন্ত্রণ। যা আসে, আমরা কাজ করব এবং করব। কিছু জন্য, এটা অবিশ্বাস্যভাবে খারাপ. এটি এমন একটি সমস্যা যা ব্যক্তিত্বের কাঠামোর সাথে খুব সম্পর্কিত। আমরা দেখতে পাই যে তাদের পিতামাতার মনোভাব সেই অনুযায়ী গঠন করা হয়। এই অনিশ্চয়তা অবশ্যই demotivating, অবশ্যই এটি বাধার দিকে পরিচালিত করে। আমরা বললাম, 'ঠিক বলেছ।' আমরা বলি. আমরা আপনার জন্য একটি মনোসামাজিক সহায়তা লাইন স্থাপন করেছি, আমাদের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ এবং নির্দেশিকা বিশেষজ্ঞদের 24 ঘন্টা সক্রিয় করেছি এবং পিতামাতা এবং যুবকদের নির্দেশিকা প্রকাশ করেছি। সেই অনিশ্চয়তা দূর করতে আমরা শত শত কাজ করেছি। অনিশ্চয়তা আছে? এখানে. এই অনিশ্চয়তা বৈজ্ঞানিক বোর্ডের জন্যও বিদ্যমান। এটি বিশ্বের জন্যও অনিশ্চিত। আমরা একসাথে এই কাঁধে হবে. আমরা পাশাপাশি আসব, লম্বা হয়ে দাঁড়াবো এবং বলবে 'আমরা সবাই মিলে সফল হবো।' আমরা বলব। আমরা যদি একে অপরকে বিশ্বাস না করি, তাহলে এই অনিশ্চয়তায় আমাদের সন্তানরা ক্ষতিগ্রস্ত হবে। "পরিবার যদি তাদের সন্তানকে ঘিরে চিন্তিত থাকে, তাহলে শিশুটি আরও উদ্বিগ্ন হয়ে পড়ে।"
তারা জাতির সন্তানদের একটি বিশ্বাস হিসাবে বিবেচনা করে, সেলুক বলেছিলেন যে তারা বিশ্বাসের ধারণাটিকে অন্যভাবে দেখেন। সেলচুক বলেছিলেন যে আস্থা একটি ঐশ্বরিক দায়িত্ব এবং সে কারণেই তারা বাচ্চাদের দেখাশোনা করে যেন তারা তাদের চোখের মণি। বিদ্যমান সমস্যাগুলি সম্পর্কে সর্বদা প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেওয়া হবে বলে জোর দিয়ে, সেলুক পরিবারগুলিকে সান্ত্বনা দিতে বলেছিলেন। সেলুক ব্যাখ্যা করেছেন যে তিনি তার শিক্ষক এবং প্রশাসকদের বিশ্বাস করেন এবং বলেছিলেন যে সবকিছু একসাথে করা হবে।
স্কুল বাসে সতর্কতা অবলম্বন করতে হবে
মন্ত্রী সেলুক বলেছেন যে স্কুল বাসগুলিতে নেওয়া সতর্কতা সম্পর্কে অধ্যয়ন করা হচ্ছে এবং বলেছেন: “আমরা পরিষেবা যানবাহন প্রতিদিন পরিষ্কার করার বিষয়ে প্রতিটি স্কুলে একটি মহামারী বোর্ড প্রতিষ্ঠা করেছি। এই বোর্ডটি জেলা এবং প্রাদেশিক স্তরে... প্রাদেশিক স্বাস্থ্য অধিদপ্তরের একজন প্রতিনিধি... একটি বোর্ড স্কুলে উপাধ্যক্ষ এবং শিক্ষকদের নিয়ে গঠিত। এগুলি হল স্কুলের শ্রেণীকক্ষ, দরজার হাতলের পরিচ্ছন্নতা, টয়লেটের পরিচ্ছন্নতা, পরিষেবার যানবাহন এবং বাগানের সরঞ্জামাদি। এগুলির সাথে সম্পর্কিত চেকলিস্টে কোনও অনুপস্থিত জিনিস আছে কিনা তা তারা পরীক্ষা করবে। এটা অবশ্যই পরিষেবা সম্পর্কে ..."
পড়াশোনা চলমান
মন্ত্রী সেলুকও পরিবহণ শিক্ষাকে স্পর্শ করেছিলেন এবং বলেছিলেন, “আমাদের পরিবহণ শিক্ষার খুব গুরুতর পরিমাণ রয়েছে। এই পরিবহন নিয়ন্ত্রণ এবং কমাতে কি করা যেতে পারে? গ্রামের স্কুলগুলোর ওপর আমাদের আরেকটি গবেষণা আছে। আমরা অন্যান্য প্রস্তুতি নিচ্ছি, যেমন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের তাদের গ্রামে তাদের শিক্ষা চালিয়ে যেতে দেওয়া। আমাদের সহায়তা পরিষেবাগুলির একটি সাধারণ অধিদপ্তর রয়েছে যা এই বিষয়গুলি নিয়ে কাজ করে, তাদের সাথে একটি পৃথক কাজ রয়েছে, চেম্বার অফ সার্ভিসম্যান এবং অন্যান্য প্রাসঙ্গিক প্রতিনিধি সংস্থা, স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় ইত্যাদি। এটা সেখানেও কাজ করে। এটা পরিষ্কার ছিল না. যেহেতু অর্ধেক ক্লাস আসবে তাই অর্ধেক ক্লাস হবে বাসে। মহামারীটি একটি নির্দিষ্ট স্তরে রয়েছে এবং যদি আমরা একটি দৃশ্যকল্প হিসাবে খণ্ডকালীন কাজ বাস্তবায়ন করি, তবে ক্লাসের অর্ধেক সোমবার-মঙ্গলবার হয়। অতএব, পরিষেবাতে এর অর্ধেক রয়েছে।" সে বলেছিল.
শিক্ষার্থীদের বিনামূল্যে মাস্ক বিতরণ করা হবে
সেলুক বলেছেন যে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা মুখোশ ব্যবহার করবে এবং চালিয়ে যাবে: “আমরা শিক্ষার্থীদের এবং শিক্ষকদের বিনামূল্যে মুখোশ দেব। আমাদের এখানে একটি ধোয়া যায় এমন মাস্ক রয়েছে। এটি স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়ের মানদণ্ড। আমরা সেই মানদণ্ডে আমাদের বাচ্চাদের ধোয়ার যোগ্য মাস্ক সরবরাহ করব। বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়গুলিও এটি করে। আমরা N95ও তৈরি করতে পারি। সময় হলে আবার দেব। আমরা বছরে একবার দেব না। শিক্ষার্থীদের মাস্কের সমস্যা নেই। আমাদের প্রত্যাশা ছাত্ররা সর্বত্র মুখোশ পরবে। যাইহোক, আমাদের কিছু বাচ্চাদের অ্যালার্জির সমস্যা আছে যারা পাঠ শোনার সময় সেই দূরত্ব বজায় রাখার জন্য মাঝে মাঝে শ্বাস নিতে অসুবিধা হয়। আমরা এটি বৈজ্ঞানিক বোর্ডের সাথে আলোচনা করেছি, এবং আমরা সেখানেও এলজিএস-এ মান আনব। "আমরা এমন একটি মুখোশের জন্য R&D করেছি যা চশমাকে কুয়াশা দেয় না।"
তারা বয়সের পরিসর এবং মাস্ক ব্যবহারে সচেতনতা নিয়েও কাজ করছে উল্লেখ করে সেলকুক বলেন, “আমাদের জীবন বিজ্ঞানের পাঠ রয়েছে। স্কুল খোলার সাথে সাথে, এই কোর্সের প্রেক্ষাপটে এবং সাধারণভাবে একটি অভিযোজন সপ্তাহ হবে। সেদিন কোনো ক্লাস হবে না। সে সপ্তাহ হবে শিক্ষা, সচেতনতা বিকাশ ও সচেতনতার সপ্তাহ। কোন শ্রেণী এবং কোন বয়সের গ্রুপ কোন কার্যকলাপ করবে, কোন খেলা খেলবে... আমরা হাই স্কুলেও এটা করব। এটা আমরা খেলার মাধ্যমে করব। এটা সম্পূর্ণ গ্রুপ গেমের মাধ্যমে হবে। যোগাযোগহীন গেমগুলির একটি তালিকা রয়েছে। গত রবিবার আমি কৃষি শ্রমিকদের বাচ্চাদের সাথে ছিলাম, আমরা তাদের সাথে মাঠে খেলতাম। "আমাদের কাছে এর সাথে সম্পর্কিত অনেক গেম রয়েছে।" সে বলেছিল. সেলচুক জানিয়েছিলেন যে এই সম্পর্কিত ভিডিওগুলিও প্রস্তুত করা হয়েছে এবং বলেছে যে তাদের কাছে গেমের তালিকা প্রস্তুত রয়েছে।
"শিশুরা তাদের বন্ধুদের জন্য স্কুলে যায়"
জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী জিয়া সেলচুক: "শিশুদের জন্য শারীরিক জায়গায় শিক্ষা নেওয়া কি বাধ্যতামূলক? প্রযুক্তির বিকাশ হয়েছে, বাড়িতে শিক্ষা দেওয়া যায় না?" তিনি এই প্রশ্নে নিম্নলিখিত মূল্যায়ন করেছিলেন: “বিশ্বে একটি স্কুল রয়েছে যাকে হোম স্কুলিং বলা হয়। বছরের পর বছর ধরে শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে কাজ করেছেন এমন একজন হিসাবে, আমি এটি পরিষ্কারভাবে জানি। স্কুল শুধু পাঠ্যক্রম নয়। স্কুল জীবনের একটি পর্যায়, সামাজিকীকরণের একটি পরিবেশ এবং মূল্যবোধের উত্তরাধিকারের জন্য একটি সুযোগের জানালা। আমাদের বাবা-মায়ের কথা ভাবতে হবে। 24 ঘন্টা বাবা হওয়া সহজ নয়, বাবা-মা ক্লান্ত। আমরা ব্যবসায়িক বিশ্বকে নিয়ন্ত্রিত না করে এবং একটি বাস্তুতন্ত্রের মধ্যে অন্যান্য বিকল্পগুলি না রেখে এই জাতীয় জিনিস সম্পর্কে কথা বলতে পারি না। আমরা পারলেও, সুযোগ পেলেও তা করা উচিত নয়। শিশু শিশুর কাছ থেকে শেখে। শিশুরা তাদের বন্ধুর জন্য স্কুলে যায়। শিশুদের মধ্যে সামাজিকীকরণ গুরুত্বপূর্ণ। শিশুরা পর্দায় চুম্বন করে। "স্ক্রিন যথেষ্ট নয়।" শিক্ষক এবং শিশুর মধ্যে আধ্যাত্মিক বন্ধন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বলে জোর দিয়ে সেলকুক বলেছিলেন যে এটি পর্দার মধ্য দিয়ে যায় না। মুখোমুখি হওয়া অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বলে উল্লেখ করে, সেলুক ব্যাখ্যা করেছিলেন যে এটি পাঠ্যক্রমের সমস্যা নয়।
"স্কুল খোলা হলেও দূরশিক্ষা চলবে"
মন্ত্রী সেলচুক বলেছেন যে তারা তুরস্কে প্রথম কেসটি দেখার পরে এবং স্কুলগুলি বন্ধ হয়ে যাওয়ার এক সপ্তাহের মধ্যে তাদের বিষয়বস্তু সহ 3টি টেলিভিশন চ্যানেল প্রতিষ্ঠা করেছে এবং এই প্রক্রিয়ায় তারা দূরশিক্ষার জন্য টিআরটি-এর সহায়তায় 3 হাজার 358টি প্রোগ্রাম শ্যুট করেছে। . সম্পাদনা এবং সম্পাদনা সহ 5 দিনের মধ্যে একটি একক প্রোগ্রাম প্রস্তুত করা হয়েছিল উল্লেখ করে, সেলকুক উল্লেখ করেছেন যে ইস্তাম্বুল এবং আঙ্কারায় 10টি স্টুডিওতে শুটিং করা হয়েছিল। সেলচুক বলেছেন যে প্রথম পাঠের শুটিংয়ের পরে, তারা ট্রায়াল শটের সংখ্যা বাড়িয়েছে এবং ক্যামেরা-বান্ধব শিক্ষকদের সন্ধান করেছে। শিক্ষকদের ক্যামেরার সামনে সঠিক কৌশলগুলি ব্যবহার করার জন্য তারা "অন-ক্যামেরা টিচিং" নামে একটি প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম চালু করেছে তা ব্যাখ্যা করে, সেলকুক বলেছেন, "স্কুল খোলা হলেও দূরত্ব শিক্ষা অব্যাহত থাকবে। আমরা হাল ছাড়ি না। "আমরা টেলিভিশনে স্কুলে উপলব্ধ সমস্ত পাঠ দেব।" বলেছেন
মন্ত্রী সেলুক বলেছেন যে প্রায় 1000 জনের সমন্বয়ে গঠিত কারিগরি দলের মধ্যে 674 জন যারা প্রোগ্রামের শুটিংয়ে অংশ নিয়েছিলেন তারা হলেন শিক্ষক এবং এই দলটি পরের বছরের শুটিং শুরু করেছে। লেখক আসিম গুলতেকিনের মৃত্যুর খবর পেয়ে সেলুকও দুঃখ প্রকাশ করেছেন। গুলতেকিন সাহিত্যের ক্ষেত্রে দারুণ অবদান রেখেছেন বলে জোর দিয়ে সেলচুক বলেন, “যারা বস্তু ও অর্থের সমন্বিত প্রকৃতির বিষয়ে জানেন এবং তারা জানেন যে আমি কী বলতে চাইছি, এটি একটি বড় ক্ষতি। একটি বড় উদাহরণ আমাদের সামনে। ঈশ্বর তাঁর প্রতি রহম করুন, আমি তাঁর পরিবারের প্রতি সমবেদনা জানাই।” সে বলেছিল.
মন্তব্য প্রথম হতে