তুরস্কে বিশেষ শিক্ষার শিক্ষার্থীরা; তিনি মুখোশ, দূরত্ব এবং পরিষ্কারের নিয়মগুলি মেনে পুরো সময়ের মুখোমুখি প্রশিক্ষণ পেয়ে খুশি। বিশেষ শিক্ষার্থীরা মহামারীটির কোর্স নির্বিশেষে বাধা ছাড়াই তাদের মুখোমুখি শিক্ষা চালিয়ে যেতে চায়। মন্ত্রনালয় টিআরটি ইবিএ টিভিতে প্রচারিত সমস্ত কোর্সের বিষয়বস্তু বিশেষ শিক্ষার শিক্ষার্থীদের জন্য সাইন ল্যাঙ্গুয়েজে অনুবাদ করেছে, তবে প্রায় 200 বক্তৃতার ভিডিওগুলি ইবিএর ওয়েবসাইটে এবং মোবাইল অ্যাপ্লিকেশনটিতে অডিও বর্ণনার মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়েছিল। এছাড়াও, অডিও বর্ণনার মাধ্যমে প্রায় 4 বক্তৃতা ভিডিও বর্ণনা করার চেষ্টা চলছে। "
কোভিড -১৯ মহামারীটি বিশ্বব্যাপী তুরস্কের প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের দ্বারা শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা বিলিয়ন বিলিয়ন ইউর্যাটিক; তিনি মুখোশ, দূরত্ব এবং পরিষ্কারের নিয়মগুলি মেনে পুরো সময়ের মুখোমুখি প্রশিক্ষণ পান।
এই প্রসঙ্গে, মহামারী প্রক্রিয়ায় দূরত্ব শিক্ষার প্রক্রিয়া শুরু হয়েছে, শিক্ষা মন্ত্রনালয়, তুরস্কের প্রতিবন্ধী শিক্ষার বাধাগ্রস্থ শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল শিক্ষামূলক উপকরণের বিকাশে বিভিন্ন প্রয়োগ প্রয়োগ করেছে।
জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রনালয় টিআরটি ইবিএ টেলিভিশন থেকে শুরু করে ইবিএ পর্যন্ত শিক্ষকদের থেকে শুরু করে অভিভাবক এবং বিশেষ শিক্ষা প্রাপ্ত প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের দূরত্ব শিক্ষার জন্য লাইভ পাঠের অনেকগুলি ক্ষেত্র সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করার তীব্র প্রচেষ্টা করে makes
এই অধ্যয়নের সুযোগের মধ্যে শ্রবণ প্রতিবন্ধীদের জন্য টিআরটি ইবিএ টিভিতে সম্প্রচারিত সমস্ত কোর্সের বিষয়বস্তুগুলি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজে অনুবাদ করা হয়েছিল। প্রথম স্থানে, দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের প্রায় 200 বক্তৃতা ভিডিওগুলি ইবিএর ওয়েবসাইটে এবং অডিও বর্ণনার মাধ্যমে মোবাইল অ্যাপ্লিকেশনটিতে প্রকাশিত হয়েছিল।
মন্ত্রনালয় অডিও বর্ণনার মাধ্যমে প্রায় 4 হাজার বক্তৃতা ভিডিওগুলির বর্ণনার জন্য অধ্যয়ন চালিয়ে যাচ্ছে। অধ্যয়ন শেষ হলে, পাঠ্যক্রমের সমস্ত সামগ্রী শিক্ষার্থীদের কাছে ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মগুলিতে উপলব্ধ হবে।
শিক্ষা মন্ত্রনালয়, পুরো সময়ের প্রশিক্ষণ পূর্ণ-সময়ের স্নাতক প্রোগ্রাম মুখোমুখি হবে এবং এই বিদ্যালয়গুলিতে 2 শে মার্চের মধ্যে তুরস্কের সমস্ত বিশেষ শিক্ষা স্কুলগুলিতে এবং বিশেষ শিক্ষার ক্লাসগুলিতে, 4-8 ব্যক্তিরা সপ্তাহে 5 দিন গ্রেড করে, একটি পাঠ 30 মিনিট ইটিরিলিওর হতে চলেছে। এই প্রসঙ্গে, উপযুক্ত শিক্ষার্থীর উপযুক্ত সংখ্যার কারণে এই বিদ্যালয়ে সামাজিক দূরত্বের নিয়ম পুরোপুরি সরবরাহ করা যেতে পারে।
প্রায় সকল শিক্ষার্থী মুখোমুখি শিক্ষার জন্য স্কুলে আসে
তুরস্ক সাধারণ শিক্ষায় প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের মোট 10 হাজার বন্ধের কথা শুনছে। এই শিক্ষার্থীদের বেশিরভাগই সাইন ভাষা ব্যবহার করে। তাদের মধ্যে কিছু সংকেত ভাষার পাশাপাশি ঠোঁট পড়ার মাধ্যমে অঙ্গভঙ্গি এবং মুখের ভাবের সাথে তাদের যোগাযোগকে আরও শক্তিশালী করে।
কমল ইয়ুর্টবিলির শ্রবণ প্রতিবন্ধী মধ্য স্কুলের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ চেঞ্জিজ পোলাট, গত এক বছরেরও বেশি সময় ধরে, ২০২০ সালের মার্চ মাসে তুরস্কে প্রথম দেখা গেছে যে দূরত্ব শিক্ষাকে বড় বিকাশ প্রদান করে।
মহাপরিচালক প্রক্রিয়ায় শিক্ষার বিষয়ে জেনারেল অফ স্পেশাল এডুকেশন অ্যান্ড গাইডেন্স সার্ভিসেস তাদের কাছ থেকে ধ্রুবক মতামত পেয়েছে উল্লেখ করে পোলাত বলেছিলেন, “অবশ্যই কোনও দূরবর্তী শিক্ষা প্রক্রিয়া মুখোমুখি প্রশিক্ষণের মতো সফল হতে পারে না। তবে কীভাবে এটি তার নিকটতম হতে পারে? এটি গণনা করা হয়েছিল। নভেম্বর অবধি আমরা শিশুদের দূরত্বের শিক্ষায় আরও উন্নত করতে সক্ষম হয়েছি। ইবিএতে দিনের যে কোনও সময় লাইভ পাঠ অনুষ্ঠিত হতে পারে এবং আমরা ইবিএতে বিশেষ শিক্ষা উপকরণ সহ আমাদের পাঠ্যক্রম চালিয়েছি। " সে কথা বলেছিল.
পোলাত বলেছিলেন যে মুখোমুখি প্রশিক্ষণে রূপান্তরিত হওয়ার সাথে সাথে, মহামারীটির বিরুদ্ধে মুখোশ, দূরত্ব এবং পরিষ্কারের ক্ষেত্রে স্কুলে খুব উন্নত ব্যবস্থা গ্রহণ করা হয়েছিল, “আমরা ২ শে মার্চ মুখোমুখি প্রশিক্ষণ শুরু করার সময় আমরা খুব স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করি। । কারণ মহামারীটির বিরুদ্ধে আমাদের সতর্কতা পুরো স্কুল জুড়ে সম্পূর্ণ ছিল। বর্তমানে, আমাদের 2 শিক্ষার্থীর মধ্যে 100 জন মুখোমুখি শিক্ষা চালিয়ে যাচ্ছে। " সে কথা বলেছিল.
বিশেষ করে শ্রবণ প্রতিবন্ধীদের মুখোমুখি শিক্ষার গুরুত্বের উপর জোর দিয়ে পোলাত বলেছিলেন যে তারা মহামারীকালীন সময়ে এমনকি সমস্ত বিশেষ শিক্ষা স্কুল এমনকি সাধারণ শিক্ষার স্কুলও বন্ধ না করা চায়।
তুরস্ককে সাধারণ শিক্ষায় প্রতিবন্ধী 6 হাজার শিক্ষার্থীর কাছাকাছি দেখা যায়। এই ছাত্ররা তাদের হাতের নিবিড়ভাবে ব্যবহারের মাধ্যমে প্রয়োজনীয় কঠোর স্বাস্থ্যবিধি মেনে চলার মুখোমুখি প্রশিক্ষণ চালিয়ে যায়।
দ্য দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জন্য মিঠা এনা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরিচালক, হাসান আলতান জানিয়েছেন যে তারা পরিষ্কার ও মুখোশ তৈরিতে দুর্দান্ত অগ্রগতি করেছে। শ্রেণিকক্ষের শিক্ষক বেকির বোজতা, যিনি দৃষ্টি প্রতিবন্ধীও ছিলেন, এই শিক্ষার্থীরা মূলত স্পর্শ এবং শ্রুতি শিক্ষামূলক উপকরণ ব্যবহার করার বিষয়ে জোর দিয়েছিলেন, "আমরা আমাদের উপকরণগুলি নিয়মিত পরিষ্কার করে এবং আমাদের শিক্ষার্থীদের হাতের স্বাস্থ্যবিধির দিকে ক্রমাগত মনোযোগ দিয়ে মহামারীটির বিরুদ্ধে সাবধানতা অবলম্বন করি।" ড।
মন্তব্য প্রথম হতে