2 মন্ত্রীদের অংশগ্রহণে তুরস্কের প্রথম মাইনিং হাই স্কুল চালু হয়েছে

2 মন্ত্রীদের অংশগ্রহণে তুরস্কের প্রথম মাইনিং হাই স্কুল চালু হয়েছে
2 মন্ত্রীদের অংশগ্রহণে তুরস্কের প্রথম মাইনিং হাই স্কুল চালু হয়েছে
সদস্যতা  


ইভরিন্দি নুরেতিন চার্মিকলি মাইনিং ভোকেশনাল এবং টেকনিক্যাল আনাতোলিয়ান হাই স্কুলের উদ্বোধন, যা খনির খাতে প্রয়োজনীয় মধ্যবর্তী কর্মীদের প্রয়োজনীয়তা মেটাতে তুরস্কের প্রথম, জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী মাহমুদ ওজার এবং মন্ত্রীর অংশগ্রহণে অনুষ্ঠিত হয়েছিল। শক্তি এবং প্রাকৃতিক সম্পদ Fatih Dönmez.

মাহমুত ওজার, জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী; মাইনিং ভোকেশনাল অ্যান্ড টেকনিক্যাল অ্যানাটোলিয়ান হাই স্কুলের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে নুরেতিন চার্মিকলি তার সন্তুষ্টি প্রকাশ করেছেন, যা তার ক্ষেত্রে প্রথম।

বৃত্তিমূলক শিক্ষায় কীভাবে দৃষ্টান্ত পরিবর্তিত হয়েছে তার সবচেয়ে সুনির্দিষ্ট উদাহরণের অভিজ্ঞতা হয়েছে উল্লেখ করে ওজার বলেন, “পেশাগত এবং প্রযুক্তিগত শিক্ষায় আমরা সম্প্রতি যে দৃষ্টান্ত পরিবর্তন করেছি তার সবচেয়ে বড় ব্রেকিং পয়েন্ট হল বৃত্তিমূলক শিক্ষার সমস্ত প্রক্রিয়ায় নিয়োগকর্তাদের অংশগ্রহণ। এবং কারিগরি শিক্ষা। আমরা এখন সেক্টর প্রতিনিধিদের নিয়ে বৃত্তিমূলক ও কারিগরি শিক্ষার পাঠ্যক্রম তৈরি করছি। আমরা একসাথে আপডেট করি। আমরা সেক্টর প্রতিনিধিদের সাথে ব্যবসায় শিক্ষার্থীদের দক্ষতা প্রশিক্ষণের পরিকল্পনা করি।" সে বলেছিল.

ওজার জোর দিয়েছিলেন যে তারা সেক্টরের সাথে বৃত্তিমূলক কারিগরি শিক্ষকদের চাকরিকালীন এবং পেশাগত উন্নয়ন প্রশিক্ষণের পরিকল্পনা করে এবং তারা শুধুমাত্র সেক্টর প্রতিনিধিদের কাছ থেকে কর্মসংস্থান আশা করে।

"বৃত্তিমূলক ও কারিগরি শিক্ষায় বছরের পর বছর ধরে যে সমস্যাগুলি নিয়ে অভিযোগ করা হয়েছিল তা একে একে সমাধান করা হচ্ছে"

বৃত্তিমূলক ও কারিগরি শিক্ষায় সাম্প্রতিক পরিবর্তনের কথা উল্লেখ করে ওজার বলেন: “বৃত্তিমূলক ও কারিগরি শিক্ষায় যে সমস্যাগুলো নিয়ে অভিযোগ করা হচ্ছে সেগুলো একে একে সমাধান করা হচ্ছে। প্রকৃতপক্ষে, আমরা যে সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছি তা শিক্ষা ব্যবস্থার দ্বারা উত্পাদিত সমস্যা নয়। আমরা তুরস্কের জন্য 28 সালের 1999 ফেব্রুয়ারী প্রক্রিয়ার গুণাগুণ বাস্তবায়নের খরচের সাথে লড়াই করছি। বর্তমানে আমরা শিক্ষা ব্যবস্থায় যেসব সমস্যার মোকাবিলা করছি তার অধিকাংশই শিক্ষা ব্যবস্থার স্বাভাবিক প্রবাহ থেকে উদ্ভূত সমস্যা নয়; বাইরের হস্তক্ষেপের কারণে সমস্যা। তাই, ২৮শে ফেব্রুয়ারির প্রক্রিয়ার হস্তক্ষেপ সত্ত্বেও, দেশের চাহিদার সঙ্গে বৃত্তিমূলক শিক্ষাকে সামনে আনতে পেরে আমি খুবই খুশি এবং এই প্রক্রিয়ার অংশ হতে পেরে আমিও আনন্দিত।”

"ভোকেশনাল ট্রেনিং সেন্টার চাকরিদাতাদের জন্য খুবই আকর্ষণীয় মডেল হয়ে উঠেছে"

ব্যাখ্যা করে যে তুরস্কে বৃত্তিমূলক শিক্ষা একটি ভিন্ন প্রক্রিয়ায় অগ্রসর হয়েছে, বিশেষ করে বৃত্তিমূলক কারিগরি শিক্ষা সংক্রান্ত আইন নং 3308-এ সংশোধনীর মাধ্যমে, ওজার তার কথাগুলি নিম্নরূপ চালিয়ে যান:

“পরিবর্তনের সাথে, নিয়োগকর্তা প্রতি মাসে ন্যূনতম মজুরির 30 শতাংশ প্রদান করেন না, যা রাষ্ট্র দ্বারা প্রদান করা হয়, যে সমস্ত ছাত্রছাত্রীরা সপ্তাহে একদিন স্কুলে যায়, ব্যবসার অন্যান্য দিন, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে বাস্তব পরিবেশে কেন্দ্র। তাই বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্রটি নিয়োগকর্তার জন্য অত্যন্ত আকর্ষণীয় মডেল হয়ে উঠেছে। একইসঙ্গে, গত বছরে ৩য় বর্ষ শেষে ভ্রমণকারী হওয়া তরুণদের বেতনও এই আইন পরিবর্তনের মাধ্যমে সংশোধন ও উন্নত করা হয়েছে। এখন যাত্রীদের ন্যূনতম মজুরির 3/3 নয়, ন্যূনতম মজুরির অর্ধেক দেওয়া হবে। সমস্ত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের শিক্ষার্থীদের কর্ম দুর্ঘটনা এবং পেশাগত রোগের বিরুদ্ধে বীমা করা হবে। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের সবচেয়ে বড় বৈশিষ্ট্য হলো এখানে বয়সের কোনো সীমাবদ্ধতা নেই। সুতরাং, মাধ্যমিক স্কুল স্নাতক হওয়াই যথেষ্ট।"

বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন 3308 নম্বরে পরিবর্তন কার্যকর হওয়ার এক মাসেরও কম সময়ের মধ্যে বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রে শিক্ষার্থীর সংখ্যা 90 হাজার বেড়েছে তা উল্লেখ করে ওজার বলেন, “অন্য কথায়, প্রায় 159 হাজার শিক্ষার্থী নিবন্ধিত হয়েছে। বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রগুলিতে, এই মুহূর্তে এই সংখ্যা 250 হাজার ছাড়িয়েছে। 2022 সালে আমাদের লক্ষ্য, আমাদের রাষ্ট্রপতির দ্বারা জোর দেওয়া, 1 মিলিয়ন যুবককে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া। এইভাবে, একদিকে, শ্রমবাজার 'আমি যে কর্মচারীকে খুঁজছি তাকে খুঁজে পাচ্ছি না।' আমরা তুরস্কে যুব বেকারত্বের হার একক সংখ্যায় কমিয়ে আনার সুযোগ পাব, যেমন আমরা অজুহাত দূর করেছি। বৃত্তিমূলক শিক্ষা আর এমন একটি শিক্ষা হবে না যা তুরস্কের সমস্যাগুলি নিয়ে এজেন্ডা তৈরি করে এবং এটি এমন একটি শিক্ষায় পরিণত হবে যা একদিকে দেশের চাহিদা পূরণ করে এবং এর অর্থনৈতিক উন্নয়নে ভূমিকা রাখে। দেশ এবং তার কল্যাণ বৃদ্ধি. এই পথে দ্রুত অগ্রসর হচ্ছে।” তার মূল্যায়ন করেছেন।

"আমরা এখানে খনিতে 51 তম গবেষণা ও উন্নয়ন কেন্দ্র স্থাপন করব"

ওজার জোর দিয়েছিলেন যে তারা কেবল তুরস্কের উন্নয়নই নয়, তার অঞ্চলে, বিশ্বে একটি নেতৃস্থানীয় দেশ হয়ে উঠতে এবং এর মানব পুঁজির গুণমান বৃদ্ধির জন্য সমস্ত ধরণের সুযোগ একত্রিত করতে দিনরাত কাজ চালিয়ে যাবে।

তারা ভোকেশনাল এবং টেকনিক্যাল অ্যানাটোলিয়ান হাই স্কুলে 50টি R&D কেন্দ্র খুলেছে বলে মনে করিয়ে দিয়ে, Özer বলেন, “যেহেতু এই স্কুলটি খনন ক্ষেত্রে কর্মসংস্থানের নিশ্চয়তা সহ একমাত্র স্কুল, তাই আমরা এখানে খনির ক্ষেত্রে 51 তম R&D কেন্দ্র স্থাপন করব, এবং এই স্কুলটি শুধুমাত্র শিক্ষা ও প্রশিক্ষণই নয়, এআর-জিইও দেবে। -জিই এবং উদ্ভাবনী অধ্যয়নগুলি খনির ক্ষেত্রে পেটেন্ট, ইউটিলিটি মডেল, ট্রেডমার্ক এবং ডিজাইন নিবন্ধনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে আমাদের দেশের উন্নয়নে অবদান রাখবে।" বলেছেন

ওজার আরও ব্যাখ্যা করেছেন যে 2022 সালে, তুরস্কে 5টি আন্তর্জাতিক ভোকেশনাল টেকনিক্যাল আনাতোলিয়ান উচ্চ বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত হবে।

বক্তৃতা শেষে, মন্ত্রী ওজার নুরোল হোল্ডিংয়ের ডেপুটি চেয়ারম্যান মেহমেত ওগুজ চার্মাক্লির কাছে একটি ফলক উপস্থাপন করেন। TÜMAD Madencilik সোনা ও রৌপ্য খনির অপারেশন একটি লাইভ সংযোগ স্থাপন করে খোলা হয়েছিল।

ফিতা কাটার পর, Nurettin Çarmıklı মাইনিং ভোকেশনাল এবং টেকনিক্যাল আনাতোলিয়ান উচ্চ বিদ্যালয় পরিদর্শন করা হয়, মন্ত্রী ওজার এবং মন্ত্রী ডনমেজ ছাত্রদের সাথে দেখা করেন। sohbet করেছিল.

গভর্নর হাসান শালদাক, মেট্রোপলিটন মেয়র ইউসেল ইলমাজ, একে পার্টি বালিকেসির ডেপুটি মুস্তাফা ক্যানবে, খনি ফিল্ড অপারেটর, স্কুলের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা অনুষ্ঠানে উপস্থিত ছিলেন।

স্কুলের পরীক্ষাগার, যার দাম প্রায় 1 মিলিয়ন লিরা, তুরস্কের প্রথম।

স্কুলে খনির পরীক্ষাগার, যার মূল্য প্রায় 1 মিলিয়ন লিরা, এছাড়াও তুরস্কের প্রথম। এটি একটি পরীক্ষাগার যার বৈশিষ্ট্যগুলি খনির সাইটগুলিতে পাওয়া যায়।

উচ্চ বিদ্যালয়ে, যেখানে শুধুমাত্র তাত্ত্বিক শিক্ষা হবে না, শিক্ষার্থীরা তুরস্কের প্রাকৃতিক সম্পদ স্পর্শ করে এবং অনুভব করে শিখবে। শিক্ষার্থীরা, যারা শিক্ষক এবং সেক্টরের নেতৃস্থানীয় নাম থেকে পাঠ নেবে, তারা খনিতে বসবাস করে তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করবে। এইভাবে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকদের "যুক্তিসঙ্গত" এবং "স্কুলড" উভয় হিসাবে উত্থাপিত করা হবে।

ইন্টার্নশীপ এবং কর্মসংস্থানের সুযোগ

উচ্চ বিদ্যালয়, যেখানে 144 জন শিক্ষার্থী বর্তমানে অধ্যয়ন করছে, 544 জন শিক্ষার্থীকে খননের জন্য প্রস্তুত করবে যখন এটি সম্পূর্ণ ক্ষমতায় চালু হবে। এই অঞ্চলে খনির ক্ষেত্রে কাজ করা সংস্থাগুলিও শিক্ষার্থীদের ইন্টার্নশিপ এবং কর্মসংস্থানের সুযোগ দেবে। স্কুল, যেখানে খনি শিল্পের নতুন নায়কদের, যা গত বছর প্রজাতন্ত্রের ইতিহাসের রপ্তানি রেকর্ড ভেঙেছে, উত্থাপিত হবে, একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োজন মেটাবে বলে আশা করা হচ্ছে।

মন্তব্য প্রথম হতে

মন্তব্য