গ্রামীণ জীবন কেন্দ্রটি বিটলিসের গুরয়মাক জেলার ইউজুমভেরেন গ্রামে আয়োজিত একটি অনুষ্ঠানের মাধ্যমে খোলা হয়েছিল যেগুলি গ্রামের প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিকে আবার চালু করার জন্য যেগুলি জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রক সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করে না এবং সেগুলিকে জীবন্ত কেন্দ্রে পরিণত করার প্রকল্পের আওতায়।
Üzümveren প্রাইমারি স্কুল এবং ভিলেজ লাইফ সেন্টারের উদ্বোধনে বক্তৃতা করে, জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রী মাহমুত ওজার বিটলিসে থাকতে এবং গ্রামের জীবন কেন্দ্রকে প্রাণবন্ত করতে তার আনন্দ প্রকাশ করেছিলেন।
পুনরায় চালু হওয়া গ্রামের প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলির 30-40 বছরের পুরনো গল্প রয়েছে উল্লেখ করে মন্ত্রী ওজার বলেন, “যখন গ্রাম থেকে শহরে স্থানান্তর শুরু হয়, তখন জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রক এই প্রবাহটিকে বিবেচনায় নিয়েছিল এবং বিনামূল্যে বাস শিক্ষা বাস্তবায়ন করেছিল। চার্জ গ্রামের স্কুলগুলি খালি করার পরে, বাসযুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা সক্রিয় করা হয়েছিল যাতে আমাদের শিশুরা নিকটতম গন্তব্যে ভাল স্কুলে যেতে পারে। একই সময়ে, এটি সরবরাহ করে যে আমাদের সমস্ত শিশু যারা পরিবহন শিক্ষা থেকে উপকৃত হয় প্রতিদিন বিনামূল্যে দুপুরের খাবার পান। বিশেষ করে কোভিড প্রক্রিয়ার পরে, আমরা দেখেছি যে আমরা গ্রাম ও জেলার দিকে আগমনের সাথে একটি অত্যন্ত জটিল প্রক্রিয়া অনুভব করতে শুরু করেছি। সারা বিশ্বে সাপ্লাই চেইনে মারাত্মক ট্রমা হতে শুরু করে। কৃষি আবার প্রতিরক্ষা শিল্প এবং শক্তির মতো দেশের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলির সাথে মিলিত হতে শুরু করেছে। এতে গ্রাম ও কৃষি এলাকার দিকে গতিশীলতা বেড়েছে। এখানে, জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রক হিসাবে, আমরা আমাদের গ্রামের স্কুলগুলিকে আমাদের নাগরিক এবং শিক্ষার্থীদের পরিষেবার জন্য খুলতে চেয়েছিলাম, এমন পরিস্থিতিতে যেটি অতীতে গ্রাম থেকে শহর, শহর এবং বড় শহরগুলিতে প্রবণতা দ্বারা আনা হয়েছিল, কিন্তু এখন বিপরীত।" সে বলেছিল.
মনে করিয়ে দিয়ে যে তারা এর জন্য প্রয়োজনীয় আইনি ব্যবস্থাও করেছে, মন্ত্রী ওজার তার কথাগুলি এভাবে চালিয়ে যান: “এখন, শিক্ষার্থীর সংখ্যা নির্বিশেষে, আমরা আমাদের সমস্ত গ্রামে, আমাদের সমস্ত গ্রামে যেখানে সেখানে গ্রামের স্কুল খুলতে পারব। আমাদের প্রদেশের সব গ্রামেই ছাত্র। শুধু তাই নয়, আমরা আমাদের গ্রামের স্কুলগুলিতে কিন্ডারগার্টেন খোলার জন্য 10 জন শিক্ষার্থীর মানদণ্ড কমিয়ে 5 করেছি। শুধুমাত্র এই পদক্ষেপের মাধ্যমে, গত ছয় মাসে আমাদের 12 হাজার কুকুরছানাকে গ্রামের স্কুলে কিন্ডারগার্টেনে ভর্তি করা হয়েছে। গ্রামের স্কুল এবং কিন্ডারগার্টেন হিসাবে ব্যবহার করার কোন সম্ভাবনা না থাকলে, আমরা এখন এই ভবনগুলিকে পাবলিক শিক্ষা কেন্দ্র হিসাবে ব্যবহার করব। অন্য কথায়, আমাদের নাগরিক, মা, বাবা, ভাই, চাচা, এবং গ্রামের যুবকদের সেবায়, আমরা এই পরিষেবাটি তাদের পায়ে দাঁড় করিয়ে পাবলিক শিক্ষাকেন্দ্র দিয়ে দেব, যদি তাদের জীবনের যে কোনও ক্ষেত্রে শিক্ষার প্রয়োজন হয়। যেমন কৃষি এবং পশুপালন। এইভাবে, আমরা আমাদের গ্রামগুলিকে অনেক বেশি শক্তিশালী, অনেক বেশি গতিশীল এবং অনেক বেশি স্থিতিশীল করে তুলব।"
গত 20 বছরে তুরস্কে তালিকাভুক্তির হার বৃদ্ধির দিকে ইঙ্গিত করে, মন্ত্রী ওজার বলেন, “যদিও 2000-এর দশকে 5-বছর বয়সীদের জন্য প্রাক-স্কুলে ভর্তির হার ছিল 11 শতাংশ, এখন তা 93 শতাংশ। মাধ্যমিক শিক্ষায় আমাদের স্কুলে পড়ার হার 44 শতাংশ থেকে 90 শতাংশে উন্নীত হয়েছে। উচ্চ শিক্ষায় আমাদের তালিকাভুক্তির হার 14% থেকে 48% ছাড়িয়ে গেছে। অন্য কথায়, এই সময়ের মধ্যে, প্রাক-বিদ্যালয় থেকে প্রাথমিক বিদ্যালয়, প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকে মাধ্যমিক বিদ্যালয়, উচ্চ বিদ্যালয় থেকে উচ্চ শিক্ষা পর্যন্ত শিক্ষার সকল স্তরে আমাদের শিশু ও যুবকদের শিক্ষার সুযোগ বৃদ্ধি করা হয়েছে। কেন বাড়ানো হল? কারণ দেশের সবচেয়ে বড় পুঁজি হল মানব পুঁজি… সবচেয়ে স্থায়ী এবং টেকসই পুঁজি হল মানব পুঁজি। এটি এমন শিক্ষা ব্যবস্থা যা মানব পুঁজির মান বৃদ্ধি করবে, অন্যান্য দেশের সাথে প্রতিযোগিতা করবে এবং তরুণদের প্রশিক্ষণ দেবে। আমরা এই উন্নয়নটি অনুভব করতে সক্ষম হয়েছি, যা উন্নত দেশগুলি 2000-এর দশকের অনেক আগে অর্জন করেছিল, গত 75 বছরে 20 বছরের বিলম্বে।" তার মূল্যায়ন করেছেন।
20-এর আগে গত 2000 বছরে শিক্ষার উপর সামাজিক প্রকৌশল প্রকল্পগুলির সমস্ত ক্ষতির চিকিত্সা করা হয়েছিল উল্লেখ করে, ওজার আরও বলেন: "ভাবুন যে আমাদের মাথার চুলকানি পড়া মেয়েরা এবং মহিলারা তাদের শিক্ষার অধিকার থেকে বঞ্চিত হচ্ছে, এই সময়ের মধ্যে এই সমস্যার সমাধান করা হচ্ছে। . সহগ প্রয়োগ মনে রাখবেন। এটি সেই সময়কাল ছিল যখন এই অনুশীলনটি, যা ইমাম হাতিপ উচ্চ বিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের প্রবেশাধিকারকে সীমিত করেছিল, উচ্চ শিক্ষার জন্য এবং এই ধরণের স্কুল থেকে সফল শিক্ষার্থীদের বিচ্ছিন্ন করে দিয়েছিল, তাও বাতিল করা হয়েছিল এবং ক্ষতিপূরণ দেওয়া হয়েছিল। ইমাম হাতিপ উচ্চ বিদ্যালয়গুলি ছাড়াও, যা সামাজিক দাবি, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে আমাদের শিক্ষার্থীদের আমাদের নবীর জীবন, কুরআন এবং ধর্মীয় জ্ঞান সম্পর্কিত পাঠের চাহিদা পূরণ করা হয়েছিল। আমাদের হেড স্কার্ফ পড়া শিক্ষকরা এই সময়কালে হেডস্কার্ফ পরে ক্লাসে উপস্থিত হতে পেরেছিলেন। অন্য কথায়, গত 20 বছর এমন একটি সময় ছিল যেখানে শিক্ষা এবং গণতন্ত্রীকরণ উভয় সামাজিক দাবিকে বিবেচনায় নেওয়া হয়েছিল এবং একই সময়ে স্কুলে শিক্ষার হার সর্বোচ্চ স্তরে পৌঁছেছিল। এখানে এই যুগের একজন নেতা আছেন। এগুলো স্বতঃস্ফূর্তভাবে ঘটেনি। আমাদের মাননীয় রাষ্ট্রপতি প্রতিষ্ঠার পর থেকে সর্বদা শিক্ষাকে প্রথম অগ্রাধিকার দিয়েছেন। গত 20 বছরে বাজেটের সবচেয়ে বড় অংশ বরাবরই শিক্ষা। আমাদের সন্তানদের পক্ষ থেকে, আমাদের পিতামাতার পক্ষ থেকে, আমাদের শিক্ষকদের পক্ষ থেকে, আমি শিক্ষার প্রতি তাদের সহায়তার জন্য বিটলিস, উজুমভেরেন গ্রামের আমাদের রাষ্ট্রপতির প্রতি আন্তরিক কৃতজ্ঞতা জানাতে চাই।"
Özer স্কুল এবং জীবন কেন্দ্র খোলার জন্য অবদান রাখা প্রত্যেককে ধন্যবাদ জানান, এবং তারপর, প্রোটোকলের সদস্যদের সাথে, গ্রামীণ জীবন কেন্দ্রের উদ্বোধনের ফিতা কেটে দেন।
মন্তব্য প্রথম হতে