11 তম জাতীয় ভাষা এবং বক্তৃতা ডিসঅর্ডার কংগ্রেস, যা প্রতি দুই বছর অন্তর অনুষ্ঠিত হয়, এই বছর ভাষা ও বক্তৃতা ব্যাধি সমিতি, আনাদোলু এবং উস্কুদার বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগিতায় ইউস্কুদার বিশ্ববিদ্যালয় দ্বারা আয়োজিত হয়েছিল। 11-19 মে 21-এর মধ্যে উস্কুদার ইউনিভার্সিটি এনপি হেলথ ক্যাম্পাসে, ভাষা ও বক্তৃতা ডিসঅর্ডার অ্যাসোসিয়েশন এবং আনাদোলু এবং উস্কুদার ইউনিভার্সিটিগুলির সহযোগিতায় এই বছর 2023 তম জাতীয় ভাষা ও বক্তৃতা ব্যাধি কংগ্রেস (UKDB) অনুষ্ঠিত হয়েছিল। কংগ্রেস, যেখানে প্রায় 1500 বিশেষজ্ঞ হলগুলি পূরণ করেছিলেন, অংশগ্রহণকারীদের রেকর্ড সংখ্যক পৌঁছেছিলেন। কংগ্রেস, যেখানে অংশগ্রহণকারীরা প্রবেশ এবং নিবন্ধনের জন্য দীর্ঘ সারি তৈরি করেছিল, 14টি সম্মেলন, 9টি প্যানেল, 8টি কোর্স এবং বিদেশী শিক্ষাবিদদের পাশাপাশি বিভিন্ন পেশার বিশেষজ্ঞদের 150 টিরও বেশি পেপার উপস্থাপনা দিয়ে সম্পন্ন হয়েছিল।
শিক্ষাবিদদের কাছ থেকে অসংখ্য পরামর্শ এবং কাগজপত্র পাওয়া গেছে।
কংগ্রেসের সূচনা বক্তৃতা করেন, ল্যাঙ্গুয়েজ অ্যান্ড স্পিচ ডিসঅর্ডার অ্যাসোসিয়েশন (ডিকেটিডি) বোর্ডের চেয়ারম্যান অধ্যাপক ড. ডাঃ. আহমেত কনরট কংগ্রেস বাস্তবায়নে তাদের অবদানের জন্য উস্কুদার বিশ্ববিদ্যালয়কে ধন্যবাদ জানিয়ে তার বক্তৃতা শুরু করেন। 'মোটর কন্ট্রোল অ্যান্ড ইভালুয়েশন অফ স্পিচ', 'গল্প ভাষার নমুনার বিশ্লেষণ', 'স্কুল-বয়স শিশুদের মধ্যে তোতলামি এবং ব্যবস্থাপনা' ক্ষেত্রে শীর্ষস্থানীয় বিশেষজ্ঞরা বক্তা হিসাবে কংগ্রেসে উপস্থিত ছিলেন বলে কনরট বলেন, "আমরা একটি উন্মুক্ত করেছি। কংগ্রেসের ডাক। অনেক পেপার, কোর্স এবং প্যানেলের জন্য পরামর্শ এবং সমর্থন আমাদের ছাত্র এবং স্নাতকদের পাশাপাশি অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিদদের কাছ থেকে এসেছে। আমরা তাদের প্রত্যেকের প্রশংসা করেছি। আমরা 10টি সম্মেলন, 14টি প্যানেল, 9টি কোর্স এবং 8টি হলে 150 টিরও বেশি গবেষণাপত্র নিয়ে আমাদের কংগ্রেস করেছি।" সে বলেছিল.
কংগ্রেসে আন্তর্জাতিক অংশগ্রহণ নিশ্চিত করা হয়
কংগ্রেস অতিথিদের আমন্ত্রণ জানায় যারা ভাষা ও বক্তৃতা রোগের ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ। 11 তম জাতীয় ইউডিকেবি কংগ্রেসের কো-চেয়ার অধ্যাপক ড. ডাঃ. ইলকনুর মাভিস বিশ্বের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের বক্তাদের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন। যুক্তরাষ্ট্রের সিনসিনাটি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ড. সুজান বয়েস মোটর স্পিচ ডিসঅর্ডার, আল্ট্রাসাউন্ড ব্যবহারের মতো ডিভাইসগুলির উপর একটি উপস্থাপনা এবং একটি কর্মশালা দিয়েছেন। জার্মানি থেকে জেএএস ইনস্টিটিউটের পরিচালক অধ্যাপক ড. নাটালিয়া গাগারিনা 'সাধারণ, অস্বাভাবিক এবং অনিয়মিত ভাষা অর্জনের জন্য কেন বর্ণনামূলক দক্ষতার মূল্যায়ন এত গুরুত্বপূর্ণ' শিরোনামে মাঠে উদ্ভাবন এবং অনুশীলন সম্পর্কে অংশগ্রহণকারীদের অবহিত করেন। বেলজিয়ামের থমাস মোর ইউনিভার্সিটিতে তিনি তোতলানো এবং যোগদানের বিষয়ে আয়োজিত সেমিনারগুলির জন্য পরিচিত, অধ্যাপক। কার্ট এগারসের উপস্থাপনাও অংশগ্রহণকারীদের দ্বারা মনোযোগ সহকারে দেখা হয়েছিল।
আনাদোলু বিশ্ববিদ্যালয়, স্বাস্থ্য বিজ্ঞান অনুষদ, ভাষা ও বক্তৃতা থেরাপি বিভাগে পূর্ণ-সময়ের প্রভাষক হিসাবে কাজ করছেন, অধ্যাপক ড. ডাঃ. শক্রু তোরুন সেই অতিথিদের মধ্যে ছিলেন যারা কংগ্রেসের আন্তঃবিভাগীয় পদ্ধতির কথা তুলে ধরেন "নিউরোসায়েন্সের দৃষ্টিকোণ থেকে ভাষা এবং বক্তৃতায় ছন্দ" শিরোনামের সাথে এবং নিউরোসাইকিয়াট্রি অ্যাসোসিয়েশনের সভাপতি ওগেট ওকটেম তানোর, নিউরোসায়েন্সের অন্যতম অভিজ্ঞ ব্যক্তি।
অধ্যাপক ডাঃ. নাজিফ গুঙ্গর: "আমরা প্রথমে ভাষার মাধ্যমে বিশ্বের সাথে আমাদের সংযোগ স্থাপন করি"
কংগ্রেসের উদ্বোধনী বক্তৃতা করেন, উস্কুদার বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর প্রফেসর ড. ডাঃ. নাজিফ গুঙ্গর আবেগের সাথে তার কথা শুরু করেছিলেন কারণ 11 তম জাতীয় UDKB কংগ্রেসের উদ্বোধনটি 19 মে প্রজাতন্ত্র দিবসের সাথে মিলে গিয়েছিল এবং বলেছিলেন, "যেখানেই প্রজাতন্ত্র আছে এবং যেখানেই আমরা আতাতুর্ককে স্মরণ করি, আমি সবসময় খুব আবেগপ্রবণ হই।" তিনি এই বলে তার কথা চালিয়ে গেলেন: Güngör; "ভাষা এবং বক্তৃতা থেরাপি স্বাস্থ্য বিজ্ঞানের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র এবং আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের সবচেয়ে পছন্দের বিভাগগুলির মধ্যে একটি। আমরা প্রথমে ভাষার মাধ্যমে যে জগতে বাস করি তার সাথে আমাদের সংযোগ স্থাপন করি। আমরা আমাদের চিন্তাভাবনাকে শব্দের মধ্যে রেখে সামাজিকীকরণ করতে পারি। এমন একটি এলাকা প্রতিষ্ঠা ও প্রসারের জন্য তার প্রচেষ্টার জন্য, অধ্যাপক ড. ডাঃ. আহমেত কনরটকে অভিনন্দন।” বলেছেন
অধ্যাপক ডাঃ. Oguz Tanrıdağ "নিউরোসায়েন্স এবং স্পিচ এবং ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপি একে অপরের থেকে আলাদা করা যায় না"
উস্কুদার বিশ্ববিদ্যালয়ের মেডিসিন অনুষদের বিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক ড. ডাঃ. ওগুজ তানরিদাগ কংগ্রেসের পরিধির মধ্যে 'ভাষা এবং বক্তৃতা থেরাপিতে একটি আন্তঃবিভাগীয় পদ্ধতির গুরুত্ব: নিউরোসায়েন্স' বিষয়ে একটি সেমিনারও করেছেন।
কংগ্রেসের বৈজ্ঞানিক কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত হওয়ার জন্য তিনি সম্মানিত হয়েছিলেন বলে তার বক্তৃতা শুরু করে, তানরিদাগ বলেছিলেন, "নিউরোসায়েন্স এবং স্পিচ এবং ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপি একে অপরের থেকে আলাদাভাবে বিবেচনা করা যায় না। এই দুটি পেশা একে অপরের জন্য অপরিহার্য। কারণ স্নায়ুবিজ্ঞান ছাড়া স্পিচ থেরাপি এমন একটি প্রক্রিয়ায় পরিণত হয় যা থেরাপিস্ট জানেন না কী করতে হবে এবং জৈবিক অনুমান থেকে দূরে সরে গিয়ে পরিমাপ করতে পারে না। যতক্ষণ তাদের অস্তিত্ব না থাকে, এটি একটি প্রচেষ্টা হয়ে ওঠে যা বৈজ্ঞানিক হওয়া থেকে দূরে সরে যায়। অন্যদিকে স্পিচ থেরাপি ছাড়া একটি স্নায়ুবিজ্ঞান একটি যান্ত্রিক প্রচেষ্টায় পরিণত হয় যা মানুষের মস্তিষ্কের হাহাকার, সেইসাথে সাধারণ জ্ঞানীয় কাঠামোতে প্রভাবশালী মস্তিষ্কের অর্ধেকের স্থান এবং মস্তিষ্কের অন্যান্য অংশের সাথে এর সম্পর্ক সম্পর্কে তথ্যের অভাব রয়েছে। অতএব, আন্তঃবিভাগীয় মিথস্ক্রিয়াকে ছেড়ে দিন, আমাদের বলা উচিত যে বিজ্ঞানের এই দুটি ক্ষেত্র একে অপরের জন্য অপরিহার্য বৈজ্ঞানিক অবকাঠামো গঠন করে।" তিনি এই দুই ক্ষেত্রে একসঙ্গে কাজ করার ওপর জোর দেন।
অধ্যাপক ডাঃ. কার্ট এগারস: "দ্বিভাষাবাদ বিশ্বে আরও বেশি সাধারণ হয়ে উঠছে"
বেলজিয়ামের থমাস মোর ইউনিভার্সিটিতে তোতলামি নিয়ে তার পড়াশোনার বিষয়ে কথা বলছেন, অধ্যাপক ড. কার্ট এগারস অংশগ্রহণকারী ভাষা এবং বক্তৃতা থেরাপিস্টদের একটি বক্তৃতা দিয়েছেন, যেখানে তারা দ্বিভাষিক এবং একভাষী শিশুদের তোতলামি সম্পর্কে মূল্যবান তথ্য পেতে পারে। তার বক্তৃতায়, এগারস বলেছিলেন, “বিশ্বে দ্বিভাষিকতা আরও বেশি সাধারণ হয়ে উঠছে। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি তুরস্কে সিরিয়ার শিশুদের দিকে তাকান এবং যাদের মাতৃভাষা কুর্দি, আপনি দেখতে পাবেন যে তারা দ্বিভাষিকভাবে বেড়ে উঠেছে। অন্যদিকে, আপনি যখন তোতলামির উপর অধ্যয়নগুলি দেখেন, আপনি দেখতে পান যে এটি একভাষাবাদের নিয়মগুলির উপর ভিত্তি করে। এটি আমাদের দেখায় যে দ্বিভাষিক শিশুরা এই অর্থে ভুল নির্ণয়ের ঝুঁকিতে থাকতে পারে। অন্যদিকে, আমি লেবাননে পরিচালিত কিছু গবেষণায়, যেখানে প্রায় সবাই দ্বিভাষিকভাবে বেড়ে ওঠে, আমি আশা করেছিলাম যে তোতলার উচ্চ প্রবণতার হার, কিন্তু তা ঘটেনি। যতদূর আপনি জানেন, এমন কোন গবেষণার ফলাফল নেই।"
অধ্যাপক ডাঃ. কার্ট এগারস: "যদি আমরা তোতলামির মূল্যায়ন করি তবে আমাদের সমস্ত উপাদানগুলিতে ফোকাস করতে হবে"
স্কেল অনুযায়ী তোতলামির মূল্যায়নের মানদণ্ড সম্পর্কে কথা বলতে গিয়ে, এগারস বলেন, “আমরা যদি শিশুদের মধ্যে তোতলামির রোগ নির্ণয়ের বিষয়ে কথা বলি, তাহলে অবশ্যই আমাদের সমস্ত উপাদানের উপর ফোকাস করতে হবে। আমাদের অন্যান্য প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে হবে, শুধুমাত্র ভাষার মোটর বৈশিষ্ট্য নয়। সন্তানের মনে কি আছে? কিভাবে তিনি মনে করেন? শিশুর পরিবেশ সম্পর্কে কি? আপনার বাবা-মায়ের প্রতিক্রিয়া কেমন? আমাদের এই সব বিবেচনা করা প্রয়োজন. আমরা কথা বলার সাবলীলতা বা অপ্রবাহকে মূল্যায়নের মানদণ্ড হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা দুই ধরনের তরলতা সম্পর্কে কথা বলতে পারি। যদি 3% তোতলার মতো তরলতা থাকে তবে এটি তোতলামির লক্ষণ হিসাবে বিবেচিত হয়। যদি একটি নির্দিষ্ট বাক্যাংশ পুনরাবৃত্তি হয়, আমরা এটি একটি স্বাভাবিক পুনরাবৃত্তি বিবেচনা করি। এটি অন্যান্য তরল শ্রেণীর অধীনে পড়ে। একাধিক সিলেবল sözcüযদি এটি পুনরাবৃত্তি হয়, তবে এটি তরলতার অন্য শ্রেণীর মধ্যে পড়ে। কিন্তু তিনি যদি বক্তৃতার সময় 'আমি আমি'-এর মতো পুনরাবৃত্তি করেন, আমরা এটিকে তোতলার মতো সাবলীলতা হিসাবে গণ্য করি। আপনি যদি এখানে বিভাগগুলি দেখেন, তোতলার মতনগুলি মনোসিলেবিক। sözcük পুনরাবৃত্তি, আংশিক sözcük পুনরাবৃত্তি, শব্দাংশের পুনরাবৃত্তি, বিকৃত কণ্ঠস্বর, নীরব প্রলম্বন, বা sözcüযদি তিনি দিনের মাঝখানে বিরতি দেন, তবে এটি সাবলীলতা হিসাবে গণনা করা হয়। অধ্যাপক কার্ট এগারস সম্মেলনের সময়, তিনি বিভিন্ন দেশ এবং বিভিন্ন ভাষার নমুনা সহ অংশগ্রহণকারী ভাষা স্পিচ থেরাপিস্টদের সাথে অনেক গবেষণা শেয়ার করেছিলেন।