মেরসিন মেট্রোপলিটন পৌরসভার সমাজসেবা বিভাগ দ্বারা পরিচালিত 'মিনিবাস প্রকল্প'; সাংস্কৃতিক, শৈল্পিক এবং ক্রীড়া ক্ষেত্রে শিশুদের বিকাশে অবদান রেখে চলেছে। ৩ বছর ধরে সফলভাবে পরিচালিত এই প্রকল্পের আওতায়, জাতীয় শিক্ষার প্রাদেশিক অধিদপ্তরের সাথে প্রণীত প্রোটোকল অনুসারে, ২০টি স্কুলের ৬ষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতি সপ্তাহে ৫টি ভিন্ন স্থানে ভ্রমণের আয়োজন করা হয়।
এই প্রেক্ষাপটে, টোরোসলার জেলার ওসমান গাজী মিডল স্কুলের শিক্ষার্থীরা টারসাস নেচার পার্কে একটি ভ্রমণের মাধ্যমে প্রকৃতির সংস্পর্শে একদিন কাটিয়েছে। যেসব শিক্ষার্থী তাদের জীবনে প্রথমবারের মতো কিছু প্রাণী দেখার সুযোগ পেয়েছে তারা মজা করার পাশাপাশি শিখেছে এবং সুন্দর স্মৃতি সংগ্রহ করেছে। মে মাস পর্যন্ত, ৫,৩৩২ জন শিক্ষার্থী পৌঁছেছে। 'মিনিবাস প্রকল্প', প্রতি সপ্তাহে বিভিন্ন বিষয়বস্তুর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সামাজিক ও সাংস্কৃতিক বিকাশে সহায়তা করে। প্রকল্পটি ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষেও অব্যাহত রাখার পরিকল্পনা করা হয়েছে।
দিন: আমাদের লক্ষ্য হলো শিক্ষার্থীরা সংস্কৃতি, শিল্প এবং ক্রীড়া শাখায় অভিজ্ঞতা অর্জন করুক।
সমাজসেবা বিভাগে কর্মরত একজন সমাজসেবা বিশেষজ্ঞ সেয়দা দিনসার, 'মিনিবাস প্রকল্প'তারা ৩য় বর্ষে পড়ে আছে বলে জানিয়ে "আমরা জাতীয় শিক্ষা অধিদপ্তরের সাথে করা প্রোটোকলের আওতায় থাকা ২০টি স্কুলের সাথে আমাদের ভ্রমণ অব্যাহত রাখি। আমরা নভেম্বর, ডিসেম্বর এবং জানুয়ারী জুড়ে ৩ মাসের একটি প্রোগ্রামের মাধ্যমে আমাদের প্রথম মেয়াদ শেষ করেছি এবং মার্চ মাসে আমাদের দ্বিতীয় মেয়াদ শুরু করেছি। মে মাস পর্যন্ত, আমরা ৫,৩৩২ জন শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছেছি এবং আমাদের দ্বিতীয় মেয়াদ শেষ করেছি এবং সারা বছর ধরে চলমান আমাদের প্রোগ্রামটি সম্পন্ন করেছি। এই প্রেক্ষাপটে, আমরা ওসমান গাজী মিডল স্কুলের শিক্ষার্থীদের সাথে আমাদের টারসাস নেচার পার্ক পরিদর্শন করেছি। এই ভ্রমণের সময়, আমাদের কার্যক্রম ৪টি ভিন্ন স্থানে একযোগে চলতে থাকে।" তিনি বলেন।
ম্যাকিট ওজকান স্পোর্টস ফ্যাসিলিটিতে ক্রীড়া শাখা চালু করা থেকে শুরু করে শপিং মলে সিনেমা প্রদর্শন, প্রত্নতত্ত্ব জাদুঘর সফর থেকে শুরু করে সিলিফকে প্রত্নতাত্ত্বিক স্থানগুলির পরিচয় এবং হাল্কেন্ট সোশ্যাল লাইফ সেন্টারে সচেতনতা বৃদ্ধির কার্যক্রম, এই এলাকায় অনেক কার্যক্রম অনুষ্ঠিত হয়। ডিনসার বলেন যে এটি সংগঠিত ছিল, "আমাদের প্রকল্পটি মেট্রোপলিটন পৌরসভার বিভিন্ন বিভাগের অবদানের মাধ্যমে সারা বছর ধরে চলমান একটি বিস্তৃত সংগঠনে পরিণত হচ্ছে। আমাদের লক্ষ্য হলো শিক্ষাবর্ষের শুরুতে আমরা যে শিক্ষার্থীকে এই প্রোগ্রামে গ্রহণ করি তাদের শিক্ষাবর্ষের শেষ নাগাদ সংস্কৃতি, শিল্প এবং খেলাধুলার মতো শাখায় অভিজ্ঞতা প্রদান করা এবং তাদের উন্নয়নে সহায়তা করা। আমরা নতুন শিক্ষাবর্ষেও আমাদের প্রকল্পটি চালিয়ে যাওয়ার পরিকল্পনা করছি।" মত প্রকাশ করেছেন।
শিক্ষার্থীরা মজা করার সাথে সাথে শেখা উপভোগ করেছে
একজন ছাত্রী, বুশরা ওজতেমেল, বলেছেন যে তিনি টারসাস নেচার পার্কে তার প্রিয় প্রাণীদের দেখার সুযোগ পেয়ে খুব খুশি, "আমি ছোটবেলা থেকেই ফ্লেমিঙ্গোদের ভক্ত। এখানে তাদের আরও ভালোভাবে জানার সুযোগ পেয়েছি। বিশেষ করে তাদের সামনে প্রারম্ভিক তথ্যের জন্য ধন্যবাদ, তারা কী খায় এবং কোথায় থাকে তা আমি আরও ভালোভাবে শিখেছি। আমি সবাইকে এখানে আসার পরামর্শ দিচ্ছি। উদাহরণস্বরূপ, আমি প্রথমবারের মতো একটি হায়েনা দেখেছি এবং আমি বিলুপ্তির কাছাকাছি থাকা প্রাণীদের কাছ থেকে দেখতে এবং গবেষণা করতে সক্ষম হয়েছি।" তিনি বললেন।
ওসমান গাজী মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র ইরমাক গুলেক, ১২, "এই প্রথম আমি একটা স্কঙ্ক, একটা নেকড়ে আর একটা শিয়ালকে জীবন্ত আর কাছ থেকে দেখলাম। ওখানে সুন্দর সুন্দর প্রাণী ছিল। মাছগুলো খুব সুন্দর ছিল। ওখানে সব ধরণের পাখিই ছিল। আমাদের সময়টা দারুন কেটেছে। ওদের সাথে পরিচিত হওয়ারও সময় হয়েছে।" তিনি বলেন।
সেলিমহান টেকিন আরও বলেন যে তার দিনটি ভালো কেটেছে এবং বলেন, “"আমরা মিনিবাস প্রকল্প নিয়ে টারসাস নেচার পার্কে এসেছিলাম। এটি আমার জন্য একটি সুন্দর দিন ছিল। আমি কেবল টিভিতে কুমির এবং সিংহ দেখতে পেলাম। আমি এই প্রকল্পের সাথে তাদের সরাসরি দেখেছি।" ব্যবহৃত এক্সপ্রেশন।
সিদ্দিক তাহা উগুস বলেন যে টারসাস নেচার পার্কে তিনি এমন প্রাণীদের সাথে দেখা করার সুযোগ পেয়েছেন যাদের তিনি আগে কখনও চিনতেন না, "আমার দিনটা দারুন কেটেছে। এখানে নানা ধরণের পাখি ছিল। আমি ককাটিয়েল দেখেছি। বনে অন্যান্য প্রাণীও দেখেছি। আমি জানতাম না যে কুমির এত বড়। আমি চাই সবাই এই জায়গাটা দেখতে আসুক।" তিনি বললেন।
এসলেম ইলমাজও তার অনুভূতি প্রকাশ করেছেন, "এটি একটি দুর্দান্ত ভ্রমণ ছিল। আমি সবাইকে এটি সুপারিশ করছি। আমি কিছু প্রাণীকে চিনতাম না। ব্যানারগুলির কারণে আমি তাদের সম্পর্কে জানতে পেরেছি। আমি প্রকৃতির সংস্পর্শে এসেছি। আমি মেট্রোপলিটন পৌরসভাকে ধন্যবাদ জানাই।" তিনি তা প্রকাশ করলেন এই বলে।
