বিজ্ঞান ও আর্ট সেন্টারগুলিকে আরও শক্তিশালী করা হচ্ছে

বিজ্ঞান ও আর্ট সেন্টারগুলিকে আরও শক্তিশালী করা হচ্ছে
বিজ্ঞান ও আর্ট সেন্টারগুলিকে আরও শক্তিশালী করা হচ্ছে

জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রক ৮১ টি প্রদেশে বিজ্ঞান ও চারুকলা কেন্দ্রগুলিকে শক্তিশালীকরণ অব্যাহত রেখেছে যা প্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশের জন্য উল্লেখযোগ্য সহায়তা দেয়।


জাতীয় শিক্ষামন্ত্রন বিশেষ শিক্ষার চাহিদা এবং বিশেষ প্রতিভাধারী শিক্ষার্থীদের লেখাপড়াকে অত্যন্ত গুরুত্ব দেয়। এই পরিষেবাগুলি সমন্বিত এবং বিশেষ শিক্ষা ও গাইডেন্স সার্ভিসেস জেনারেল ডিরেক্টর দ্বারা পরিচালিত হয়। এই প্রসঙ্গে বিজ্ঞান ও শিল্প কেন্দ্রগুলি (বিএলএসইএম) ৮১ টি প্রদেশের বিশেষ দক্ষ মেধাবী শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য গুরুত্বপূর্ণ সহায়তা সরবরাহ করে। বিএলএসইএমসের শিক্ষার্থীরা জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক উভয় ইভেন্টে সাফল্যের সাথে আমাদের দেশের প্রতিনিধিত্ব করে। তারা কোভিড -১৯ প্রাদুর্ভাবের বিরুদ্ধে লড়াইয়ে উল্লেখযোগ্য সহায়তাও দিয়েছিল। 81 সালে, বিএলএসইএমগুলি পেটেন্ট, ইউটিলিটি মডেল, ডিজাইন এবং ব্র্যান্ড উত্পাদনে মনোনিবেশ করেছিল এবং উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি অর্জন করেছে। অন্যদিকে, সমস্ত BİLSEM গ্রন্থাগার এবং নকশা এবং দক্ষতা কর্মশালা দ্বারা শক্তিশালী করা হয়। জাতীয় শিক্ষামন্ত্রকের উপমন্ত্রী মাহমুদ ওজার একটি সংবাদপত্রকে যে সাক্ষাত্কার দিয়েছেন তাতে এই সমস্ত ঘটনাবলির মূল্যায়ন করেছিলেন।

সমস্ত দেশের প্রতিভাধর বা মেধাবী শিক্ষার্থীদের শিক্ষার দিকে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়। বিশ্বের সাধারণ ধারাটি কী, আপনি সংক্ষেপে উল্লেখ করতে পারেন?

বিশেষ প্রতিভা শিক্ষা দীর্ঘকাল ধরে একটি গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা ছিল। বিশেষত শিক্ষার প্রসার ও গণকরণের সাথে বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থার মধ্যে বিশেষ মেধার শিক্ষাকে কীভাবে আলাদা করা যায় তা সামনে এসেছিল। বিশেষত বিশ শতকের গোড়ার দিকে গোয়েন্দা পরীক্ষার প্রবর্তনের সাথে সাথে ডায়াগনস্টিক প্রক্রিয়াগুলিও একটি ভিন্ন পর্যায়ে প্রবেশ করেছিল এবং আইকিউ স্কোরগুলি নির্ণয়ে সক্রিয়ভাবে ব্যবহৃত হতে শুরু করে। আর একটি গুরুত্বপূর্ণ বিকাশ হ'ল রাশিয়ানরা স্পুটনিককে মহাকাশে প্রবর্তন করল। যেহেতু এই পরিস্থিতিটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে একটি সুরক্ষা সমস্যা হিসাবে ধরা হয়েছে, তাই প্রতিভাধরদের শিক্ষা একটি জাতীয় সুরক্ষা ইস্যুতে পরিণত হয়েছে এবং বিভিন্ন মডেলের বিকাশ ঘটেছে এবং বিভিন্ন প্রচেষ্টা করা হয়েছে। তাদের মধ্যে কিছু পরিত্যক্ত হয়েছিল। বিশেষত সম্প্রতি, প্রতিভাশালী সংজ্ঞাটি প্রসারিত হয়েছে এবং কেবলমাত্র আইকিউ স্কোরের পরিবর্তে রোগ নির্ণয়ের জন্য বহুমাত্রিক পদ্ধতিগুলি বিকাশ করা শুরু হয়েছে। যদিও মহাদেশীয় ইউরোপে একই ধরণের পদ্ধতির চেষ্টা করা হয়েছে, আমরা দেখতে পাচ্ছি যে এটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মতো শিক্ষা ব্যবস্থায় খুব বেশি স্থান অর্জন করতে পারেনি। যদিও প্রতিভাধারী ইউরোপের প্রতিভাধরদের শিক্ষার পদ্ধতির দেশ থেকে দেশে ভিন্নতা রয়েছে তবে দেখা যায় যে তারা বেশিরভাগই শিক্ষার সাম্যতা নিয়ে আলোচনার সাথে একত্রে মূল্যায়ন করা হয়। বিশেষত ফিনল্যান্ডের মতো কিছু দেশে প্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাব্যবস্থায় বিভিন্ন পদ্ধতির ব্যবহার উচ্চবিত্তির সাথে জড়িত এবং এটি সাম্যের বিপরীতে বিবেচিত হয়। ফিনল্যান্ডের শিক্ষকরা তাদের মার্কিন অংশীদারদের থেকেও অনেক বেশি বিরত রয়েছেন এবং এই জাতীয় শিক্ষাকে "গিফটেড" হিসাবে লেবেল করার পার্শ্ব প্রতিক্রিয়াগুলি তুলে ধরেছেন। অবশ্যই, এই পদ্ধতির অর্থ এই নয় যে শিক্ষাব্যবস্থাগুলি মেধাবী শিক্ষার্থীদের অবহেলা করে।

তা না হলে তারা কী করছে?

তারা তাদের শিক্ষাব্যবস্থাগুলি এমনভাবে কাঠামোবদ্ধ করছে যা সমস্ত ছাত্রকে তাদের দক্ষতা উন্নত করতে দেয়। সুতরাং মূল পন্থাটি অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা। অন্য কথায়, একটি শিক্ষাব্যবস্থা যা প্রতিটি শিক্ষার্থীর বিকাশকে সমর্থন করে। এই জাতীয় পদ্ধতির মধ্যে স্বাভাবিকভাবে প্রতিভাধর শিক্ষার্থীরাও অন্তর্ভুক্ত থাকে। অবশ্যই এই ব্যবস্থায় শিক্ষকের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই পদ্ধতির দক্ষতার জন্য এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যে শিক্ষকদের বিভিন্ন দক্ষতার স্তরগুলির সাথে শিক্ষার্থীদের এই সুযোগটি সরবরাহ করার দক্ষতা রয়েছে। এই নতুন পদ্ধতির অবশ্যই শিক্ষকদের জন্য যারা চ্যালেঞ্জ বা একাডেমিক কৃতিত্বের বছর ধরে একজাত শ্রেণিকক্ষে পাঠদান করতে অভ্যস্ত ছিল তাদের জন্য অবশ্যই একটি চ্যালেঞ্জ।

তুরস্কের পরিস্থিতি কী?

একই সময়ে তুরস্কেও একই পদক্ষেপ নেওয়া হচ্ছে। উদাহরণস্বরূপ, 1959 সালে, শিক্ষায় সমজাতীয় দক্ষতার দলগুলির অনুশীলন শুরু হয়েছিল। আইনী ব্যবস্থা করা হয় যাতে বিশেষ প্রতিভাধারী ব্যক্তিদের বিদেশে পাঠানোর জন্য যাতে তারা একাডেমিক এবং শৈল্পিক ক্ষেত্রে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে। আঙ্কারা বিজ্ঞান উচ্চ বিদ্যালয়টি 1964 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। বিভিন্ন বিচার হচ্ছে। কিছু স্বল্পস্থায়ী হয়। চারুকলা ও ক্রীড়া উচ্চ বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা আসলে এই পদ্ধতির ফলাফল of এই কার্যক্রমগুলি জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের বিশেষ শিক্ষা ও গাইডেন্স সার্ভিসেসের সাধারণ অধিদফতরের নিকটবর্তী সময়ে পর্যায়ক্রমে অনুসরণ করা হয়। এই উদ্দেশ্যে, প্রথম বিজ্ঞান ও আর্ট সেন্টার (BİLSEM) 1995 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং তখন থেকে এটি বিশেষ প্রতিভাধারী নির্বাচিত শিক্ষার্থীদের স্কুলের বাইরে প্রতিভা বিকাশের সহায়তা সরবরাহ করে চলেছে। বিএলএসইএমের সংখ্যা এবং এটি থেকে উপকৃত শিক্ষার্থীর সংখ্যা ধীরে ধীরে বৃদ্ধি পাচ্ছে।

বিলসম কয়টি? এই কেন্দ্রগুলি থেকে কয়জন শিক্ষার্থী উপকৃত হতে পারেন?

বর্তমানে, ৮১ টি প্রদেশে ১৮২ টি বিএলএসইএম রয়েছে এবং এই কেন্দ্রগুলি থেকে 81৩ হাজার শিক্ষার্থী উপকৃত হচ্ছে। বিএলএসইএমগুলিতে অ্যাক্সেস বাড়ানোর জন্য আমরা ক্রমাগত বিএলএসইএম সংখ্যা বাড়িয়ে দিচ্ছি। আমরা যখন গত 182 বছরের দিকে তাকাই, আমরা বিএলএসইএমের সংখ্যা এবং শিক্ষার্থীদের সংখ্যা উভয়ই মারাত্মক বৃদ্ধি দেখতে পাই। বিএলএসইএমসের সংখ্যা গত ১০ বছরে ৩ গুণ বেড়েছে এবং শিক্ষার্থীর সংখ্যা 63 গুণ বেড়েছে।

Of১% শিক্ষক হলেন মাস্টার

BİLSEM- এ কতজন শিক্ষক কাজ করেন?

182 প্রশাসক এবং 320 হাজার 2 শিক্ষক 223 বিএলএসইএমগুলিতে কাজ করেন। আমরা আমাদের শিক্ষকদের স্নাতকোত্তর শিক্ষাকেও সমর্থন করি। আমরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে সহযোগিতা করে এ ক্ষেত্রে সহায়তা সরবরাহ করি। বর্তমানে আমাদের ২ হাজার ২২৩ জন শিক্ষকের মধ্যে ২২৩৩ জন স্নাতক এবং ১২৯ জন স্নাতক। অন্য কথায়, বিএলএসইএমের of১% শিক্ষক স্নাতক শিক্ষার স্নাতক are যখন তুরস্কে আমাদের শিক্ষকদের 2% বিবেচনা করা হয়, স্নাতক এসএসি-তে স্নাতকদের অনুপাতটি বেশ ভাল অবস্থানে। বর্তমানে ২৩১ জন শিক্ষক স্নাতক শিক্ষা অব্যাহত রেখেছেন এবং ২১৯ জন শিক্ষক তাদের ডক্টরাল শিক্ষা চালিয়ে যাচ্ছেন।

কোভিড -১৯ প্রাদুর্ভাবের বিরুদ্ধে লড়াই করতে BİLSEMs এর সম্পূর্ণ সমর্থন

কোভিড -১৯ প্রাদুর্ভাবের বিরুদ্ধে লড়াইয়ের দিনগুলিতে, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের একটি অবিশ্বাস্য পারফরম্যান্স ছিল। বিএলএসইএমরাও এই প্রক্রিয়াটিতে একটি গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছিল। আপনি এই অবদান সম্পর্কে কথা বলতে পারেন?

কোভিড -১৯ মহামারীর বিরুদ্ধে লড়াইয়ের প্রথম দিনগুলিতে, আমরা ৮১ টি প্রদেশের সমস্ত বিইলএসইএমকে জড়ো করেছিলাম, তাদের প্রয়োজনীয় পণ্যাদির উপর মনোনিবেশ করতে এবং প্রয়োজনীয় সহায়তা প্রদানের জন্য সক্ষম করেছিলাম। বিএলএসইএমসে 19 ডি প্রিন্টারের অবকাঠামো যেহেতু খুব শক্তিশালী তাই তারা অবিলম্বে ফেস গার্ড ভিসার উত্পাদন শুরু করে এবং 81 মুখ প্রতিরক্ষামূলক ভিসার তৈরি করে এবং তাদের প্রয়োজনীয় পর্যায়ে পৌঁছে দেয়। অন্যদিকে, তারা প্রয়োজনীয় বিভিন্ন পণ্য নকশা এবং উত্পাদন উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে। এবং তারা একটি খুব বড় উত্পাদন পোর্টফোলিও বিকাশ। এই প্রসঙ্গে তারা থার্মোমিটার, মাস্ক হোল্ডার, ভিডিও ল্যারিঙ্গোস্কোপ, ইনটুবেশন কেবিন এবং এপ্রোন, শ্বাস প্রশ্বাসের সরঞ্জাম ভালভ, জীবাণুনাশক রোবট, সামাজিক দূরত্ব পরিমাপের ডিভাইস, যান্ত্রিক শ্বাস প্রশ্বাসের যন্ত্রপাতি এবং যোগাযোগহীন পরীক্ষার কেবিনের মতো অসংখ্য পণ্য উত্পাদন করেছিল।

সকল শিক্ষকের জন্য পেশাদার বিকাশ প্রশিক্ষণ

শিক্ষকদের পেশাদার বিকাশের প্রশিক্ষণের পরিস্থিতি কী?

আমরা আমাদের শিক্ষকদের পেশাদার বিকাশের প্রশিক্ষণকে খুব বেশি গুরুত্ব দিই। আমরা বৃত্তিমূলক এবং প্রযুক্তিগত শিক্ষায় যেমন করি, আমরা প্রাসঙ্গিক প্রতিষ্ঠান এবং সংস্থার সাথে সহযোগিতা প্রোটোকল তৈরি করে আমাদের শিক্ষকদের পেশাদার বিকাশ প্রশিক্ষণকে সমর্থন করার চেষ্টা করি। যদিও 2018 সালে কেবল 30 জন শিক্ষককে পেশাদার বিকাশের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিল, আমরা এই সংখ্যাটি 2019 সালে 170 এবং 2020-এ 615 এ উন্নীত করেছি। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের সুযোগের মধ্যে আমাদের প্রেসিডেন্সি অফ ডিফেন্স ইন্ডাস্ট্রির সাথে আমাদের সহযোগিতার ফলস্বরূপ, আমরা আমাদের শিক্ষকদের নেটওয়ার্ক ম্যানেজমেন্ট সিস্টেম প্রশিক্ষণ দিয়েছি। একইভাবে, আইটিইউ তুর্কি সংগীত রাজ্য সংরক্ষণ সংস্থা 150 জন সংগীত শিক্ষককে ব্যাপক শিক্ষামূলক সহায়তা প্রদান করেছে। ২০২০ এর শেষ অবধি, আমরা বিএলএসইএমসে কর্মরত আমাদের সকল শিক্ষকদের জন্য পেশাদার বিকাশের প্রশিক্ষণ সরবরাহ করার লক্ষ্য নিয়েছি। প্রশিক্ষণের সময়সূচী পরিকল্পনা অনুযায়ী অগ্রসর হচ্ছে।

এগুলি খুব ভাল অগ্রগতি। আপনি কি BİLSEMs এর সাফল্য সম্পর্কে কিছুটা কথা বলতে পারেন?

অবশ্যই. বিএলএসইএমগুলিতে, আমাদের শিক্ষার্থীরা বছরের পর বছর ধরে একটি জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক পর্যায়ে আন্তঃশৃঙ্খলা প্রকল্প বিকাশে উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করেছে। উদাহরণস্বরূপ, সদ্য তৈরি টেকনফস্ট 2020 এসইসি প্রাথমিক-মাধ্যমিক বুদ্ধিমান পরিবহন বিভাগ তুরস্ক চ্যাম্পিয়নশিপ, স্কুল অফ সোশ্যাল ইনোভেশন বিভাগ তুরস্ক চ্যাম্পিয়নশিপ, প্রাথমিক-মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সামাজিক উদ্ভাবনী বিভাগ তুরস্ক চ্যাম্পিয়নশিপ, দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা বিভাগ তুরস্ক চ্যাম্পিয়নশিপ, স্বাস্থ্য ও প্রাথমিক এইড বিভাগের তুরস্ক চ্যাম্পিয়নশিপ এবং পরিবেশ শক্তি প্রযুক্তি বিভাগ তুরস্ক প্রথম স্থান অর্জন করেছে। বেলএসইএমগুলিও টিটাক প্রকল্প সহায়তায় খুব সফল। ট্যাবটাক ৪০০৪ প্রকৃতি শিক্ষা ও বিজ্ঞান স্কুল বিভাগে সহায়তার জন্য যোগ্য 4004২ টি প্রকল্পের মধ্যে ২৮ টি প্রকল্প, তাবটাক ৪০০৫ উদ্ভাবনী শিক্ষা অ্যাপ্লিকেশন বিভাগে সহায়তা প্রাপ্ত ২২ টি প্রকল্পের projects টি প্রকল্প, এবং ৫ 82 টি প্রকল্পের মধ্যে ১ 28 টি প্রকল্পকে প্রশিক্ষক 4005 বিজ্ঞান উত্সব বিভাগে সহায়তা প্রদান করা হয়েছে। প্রকল্পটি BİLSEMs দ্বারা প্রস্তুত করা হয়েছিল। এগুলি কেবল কয়েকটি অর্জন। হিসাবে দেখা যায়, BİLSEMs একটি খুব সফল অভিনয়।

বিএলএসইএমগুলিতে পেটেন্ট সময়কাল<

আপনি বিএলএসইএমসে পেটেন্ট, ইউটিলিটি মডেল, ডিজাইন এবং ব্র্যান্ড উত্পাদনে মনোনিবেশ করেছেন? এই স্টাডিজ কোন পর্যায়ে?

এটি পরিকল্পনা মতো সাফল্যের সাথে অগ্রগতি করছে। এক্ষেত্রে তুর্কি পেটেন্ট এবং ট্রেডমার্ক অফিস অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ সহায়তা দিয়েছে। আমরা প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণ করেছি। আমরা আমাদের সাধারণ শিক্ষা অধিদফতরের বিশেষ শিক্ষা ও গাইডেন্স সার্ভিসের অধীনে একটি বৌদ্ধিক সম্পত্তি অফিস প্রতিষ্ঠা করেছি। এই অফিসটি ৮১ টি প্রদেশের বিএলএসইএমসে করা কাজ সমন্বয় করে এবং প্রয়োজনীয় সহায়তা সরবরাহ করে। ২০২০ সালে, বিএলএসইএমগুলি ৪৪ টি পেটেন্ট, ৩১ টি ইউটিলিটি মডেল এবং ৯ টি ডিজাইন সহ ৮৪ টি পণ্যের জন্য নিবন্ধকরণ অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করেছিল এবং products টি পণ্য নিবন্ধিত হয়েছিল। অন্যান্য অ্যাপ্লিকেশনগুলির মূল্যায়ন প্রক্রিয়া অব্যাহত রয়েছে। অ্যাপ্লিকেশনগুলির মূল্যায়নের জন্য একটি নির্দিষ্ট সময়সূচি প্রয়োজন। তদ্ব্যতীত, প্রস্তুতি প্রক্রিয়া 81 পণ্যগুলির জন্য অ্যাপ্লিকেশনগুলির জন্য অবিরত থাকে। প্রক্রিয়াগুলি সমাপ্ত হলে, আমি বিশ্বাস করি আমরা এই বিষয়ে উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি করব।

182 বিএলএসইএম এর জন্য 1.000 বইয়ের একটি লাইব্রেরি

এই প্রসঙ্গে আপনি কি BİLSEM- এর জন্য অতিরিক্ত সমর্থন পাবেন?

অবশ্যই. 2020 এর শেষের মধ্যে, আমরা সমস্ত 182 বিএলএসইএম-তে 1.000 বইয়ের একটি গ্রন্থাগার স্থাপন করছি। এছাড়াও, আমরা বিএলএসইএমগুলিতে অতিরিক্ত পরীক্ষাগার এবং নকশা এবং দক্ষতা কর্মশালা প্রতিষ্ঠা করছি establishing 2020 সালে, আমরা এ পর্যন্ত 168 টি নতুন ডিজাইন এবং দক্ষতা কর্মশালা প্রতিষ্ঠা করেছি। আমরা ২০২০ সালের মধ্যে এই দুটি সমর্থন প্যাকেজ সম্পন্ন করব। সুতরাং, বিএলএসইএমএস থেকে নির্বাচিত শিক্ষার্থীদের পাশাপাশি, আমরা আমাদের অন্যান্য শিক্ষার্থীরা যথাসম্ভব উপকারের বিষয়টি নিশ্চিত করব।


sohbet

ফেজা.নেট

মন্তব্য প্রথম হতে

মন্তব্য

সম্পর্কিত নিবন্ধ এবং বিজ্ঞাপন