সামনাসামনি শিক্ষায় রূপান্তর প্রক্রিয়ার প্রকল্পগুলি বুক করা হয়েছে৷

ন্যাশনাল এডুকেশন মিনিস্টার মাহমুত ওজার ঘোষণা করেছেন যে তারা ইন্টারনেট ঠিকানা “meb.gov-এ মুখোমুখি শিক্ষায় ফিরে আসার প্রক্রিয়ায় 180 দিনে বাস্তবায়িত 50টিরও বেশি শিক্ষা প্রকল্প এবং নীতির উপর তাদের 120 পৃষ্ঠার বই শেয়ার করেছেন। tr”, আজকের মত জনসাধারণের সাথে।

জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রী মাহমুত ওজার 6 আগস্ট তিনি মন্ত্রকের দায়িত্ব নেওয়ার সময় যে বিবৃতি দিয়েছিলেন তা মনে করিয়ে দিয়েছিলেন যে "তাঁর অগ্রাধিকার হল স্কুলগুলিকে মুখোমুখি শিক্ষার জন্য প্রস্তুত করা" এবং বলেছিলেন যে তারা 180 দিন ধরে কাজ করছে তারপর সামনাসামনি শিক্ষায় রূপান্তর।

শিক্ষা ব্যবস্থার গুণগত মান বজায় রাখার জন্য এবং ভবিষ্যতের জন্য শিক্ষা নীতিগুলি গঠন করার জন্য তারা শিক্ষার নিরীক্ষণ ও মূল্যায়ন চালিয়ে যাচ্ছেন উল্লেখ করে, Özer নিম্নরূপ চালিয়ে যান:

“আজ অবধি, আমরা ইন্টারনেট ঠিকানা 'meb.gov'-এ মুখোমুখি শিক্ষায় ফিরে আসার প্রক্রিয়ায় 180 দিনে বাস্তবায়িত 50টিরও বেশি শিক্ষা প্রকল্প এবং নীতির উপর সংকলিত 120 পৃষ্ঠার বইটি শেয়ার করছি। tr'। বইটিতে এমন প্রকল্প এবং নীতি রয়েছে যা আমরা 180 দিনে বাস্তবায়িত করেছি, প্রাক-স্কুল শিক্ষার প্রসার থেকে বৃত্তিমূলক শিক্ষাকে শক্তিশালী করা, আজীবন শেখার কার্যক্রমের উন্নতি থেকে শিক্ষকদের পেশাগত উন্নয়ন বাড়ানো পর্যন্ত।

বইটিতে মুখোমুখি শিক্ষায় ফিরে আসার প্রক্রিয়া, শিক্ষায় সুযোগের সমতা বৃদ্ধি, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার প্রসার, বৃত্তিমূলক শিক্ষা জোরদার করা, শিক্ষকদের পেশাগত উন্নয়ন, বিশেষ শিক্ষা ও নির্দেশনামূলক কার্যক্রমের উন্নতি, উপানুষ্ঠানিক শিক্ষাকে সমৃদ্ধ করা। এবং আজীবন শিক্ষা কার্যক্রম, পরিবেশ এবং জলবায়ু বান্ধব স্কুল, শিক্ষায় বিশ্বব্যাপী ব্যবসা 20 টিরও বেশি গবেষণা রয়েছে যা আমরা 10টি প্রধান শিরোনামের অধীনে বাস্তবায়ন করেছি, যার মধ্যে অ্যাসোসিয়েশন, 50 তম জাতীয় শিক্ষা পরিষদ রয়েছে।

"আমরা কাউন্সিলে আমাদের প্রতিশ্রুতি পূরণ করেছি"

ওজার বলেছেন যে 20 তম জাতীয় শিক্ষা পরিষদে গৃহীত সিদ্ধান্তগুলির সাথে সঙ্গতি রেখে পদক্ষেপ নেওয়া হয়েছিল এবং বলেছিলেন, “রিপোর্টের শেষে, এটি পর্যবেক্ষণ করা যেতে পারে যে কাউন্সিলের সিদ্ধান্তগুলি অনুশীলনে কতটা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এইভাবে, আমরা এখানে আমাদের প্রতিশ্রুতি পূরণ করেছি। এটি প্রথমবারের মতো করা হচ্ছে।” বলেছেন

তারা পর্যায়ক্রমে জনসাধারণের সাথে এই জাতীয় প্রতিবেদনগুলি ভাগ করে নেবে উল্লেখ করে, মন্ত্রী ওজার বলেছিলেন, "আমি এটিকে জবাবদিহিতা এবং স্বচ্ছতার একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অংশ বলে মনে করি।" শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করেছেন।

5 সেপ্টেম্বর, তুরস্ক জুড়ে সপ্তাহে 6 দিন পূর্ণ-সময়ের মুখোমুখি প্রশিক্ষণ শুরু হয়েছিল এবং প্রথম সেমিস্টার সফলভাবে সম্পন্ন হয়েছে বলে প্রকাশ করে, ওজার বলেছিলেন যে তারা মুখোমুখি প্রশিক্ষণ চালিয়ে যেতে দৃঢ় প্রতিজ্ঞ। উল্লেখ করে যে এই প্রক্রিয়ায়, এটি আবারও বোঝা গেল যে স্কুলগুলি হল সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জায়গা যেখানে শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক, সামাজিক, মানসিক এবং ব্যক্তিগত বিকাশ নিশ্চিত করা হয়, ওজার বলেন, "আমরা আনন্দিত যে আমরা শিক্ষার আর কোনো ক্ষতি করিনি। এই পর্যায়ে আমাদের ছাত্র. টিকা বা অ্যান্টিবডির ডবল ডোজ সহ আমাদের শিক্ষকদের হার 95 শতাংশে বেড়েছে। স্কুলগুলিতে স্বাস্থ্যবিধি নিশ্চিত করার জন্য আমাদের মন্ত্রণালয়ের বরাদ্দকৃত বাজেট 722 মিলিয়ন লিরাতে পৌঁছেছে। জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রনালয়ের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত ইলেকট্রনিক ট্র্যাকিং সিস্টেমের সাহায্যে আমরা এক ক্লিকে মহামারী প্রক্রিয়াটি ডিজিটালভাবে পর্যবেক্ষণ করতে পারি।” বলেছেন

ওজার; তিনি ব্যাখ্যা করেছেন যে তারা শিক্ষায় সুযোগের সমতা বৃদ্ধির জন্য কাজ করছে, এই প্রক্রিয়ায় 59টি কিন্ডারগার্টেন এবং 6টি নতুন কিন্ডারগার্টেন ক্লাস শিক্ষা শুরু করেছে এবং 950 বছর বয়সী গোষ্ঠীর জন্য স্কুলে পড়ার হার 5 শতাংশ থেকে 180 শতাংশে পৌঁছেছে। 78 দিন।

বৃত্তিমূলক শিক্ষায় প্রণীত আইনী ব্যবস্থা ফল দিতে শুরু করেছে বলে তারা খুব খুশি, ওজার বলেন, "আমাদের সরকার যে শিক্ষা সংহতকরণ শুরু করেছে তা শিক্ষকতা পেশা আইনের সাথে মুকুট করা হয়েছে।" সে বলেছিল.

120 পৃষ্ঠার বই থেকে শিরোনাম

10টি বিষয়ে মন্ত্রণালয়ের 50 টিরও বেশি অধ্যয়ন অন্তর্ভুক্ত বইটি অনুসারে, 6 সেপ্টেম্বর থেকে শুরু হওয়া মুখোমুখি শিক্ষায় ফিরে আসার জন্য মহামারী পরিস্থিতি অনুসারে স্কুলগুলিতে বিভিন্ন ব্যবস্থা নেওয়া হয়েছিল।

এই প্রক্রিয়ায়, শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের মুখোশ নিয়ে স্কুলে আসার প্রয়োজনীয়তার পাশাপাশি, প্রয়োজনে ব্যবহার করার জন্য মন্ত্রনালয়ের পক্ষ থেকে স্কুলগুলিতে মাস্ক এবং জীবাণুনাশক সরবরাহ করা হয়েছিল।

ইলেকট্রনিক ট্র্যাকিং সিস্টেম

স্বাস্থ্য মন্ত্রকের সহযোগিতায় বিকশিত সিস্টেমটি, MNE কে প্রাদেশিক, জেলা, প্রতিষ্ঠান এবং শ্রেণি স্তরে তাত্ক্ষণিকভাবে ইতিবাচক কেসগুলি পর্যবেক্ষণ করার অনুমতি দেয়।

সিস্টেমের জন্য ধন্যবাদ, যে সমস্ত শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন ক্লাসে অধ্যয়ন করে এবং একে অপরের সাথে যোগাযোগ না করে তারা যদি কোভিড -19 ধরা পড়ে তবে পুরো স্কুলে শিক্ষার বিঘ্ন রোধ করা হয়েছিল।

প্রতিষ্ঠিত ব্যবস্থার সাথে, একই বিদ্যালয়ের ক্লাসগুলিকে একটি ইউনিট হিসাবে এবং স্বতন্ত্রভাবে মহামারীর বিস্তারের পরিপ্রেক্ষিতে মূল্যায়ন করা হয়েছিল।

শেখার ঘাটতিগুলি পূরণ করার জন্য লাভগুলি মূল্যায়ন করা হয়েছিল।

দূরশিক্ষার কারণে শেখার ক্ষতি নির্ণয়ের জন্য সপ্তম, অষ্টম, একাদশ ও দ্বাদশ শ্রেণির মোট ৪ লাখ ৫৬৫ হাজার ৯১৬ জন শিক্ষার্থীর মূল্যায়ন করা হয়।

মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে অনুশীলনে তুর্কি, গণিত এবং বিজ্ঞানের ক্ষেত্র; উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে, তুর্কি ভাষা ও সাহিত্য, গণিত, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন এবং জীববিজ্ঞানের ক্ষেত্রগুলিকে বিবেচনায় নেওয়া হয়েছিল। ফলাফলগুলি শেখার ঘাটতিগুলি পূরণ করতে নীতি বিকাশের জন্য ব্যবহার করা হয়েছিল।

2 মাসে 81টি প্রদেশে 16 হাজার 361টি লাইব্রেরি তৈরি করা হয়েছে

"বেসিক এডুকেশন প্রোজেক্টে 10 হাজার স্কুল" এর সুযোগে অন্তর্ভুক্ত স্কুলগুলির অবকাঠামোগত ঘাটতিগুলি নির্ধারণ করা হয়েছিল, এবং এই ঘাটতিগুলি দূর করার জন্য উন্নতি করা হয়েছিল।

শিক্ষায় সমান সুযোগ বাড়ানোর সুযোগের মধ্যে, 2 মাসে 81টি প্রদেশে 16টি নতুন লাইব্রেরি তৈরি করা হয়েছে "নো স্কুলস উইদাউট লাইব্রেরি প্রকল্প"। বইয়ের সংখ্যা 361 মিলিয়ন থেকে 28 মিলিয়নে উন্নীত হয়েছে।

ন্যাশনাল এডুকেশন মিনিস্ট্রি অফ অ্যাকসিলিয়ারি রিসোর্সগুলিকে অ্যাক্সেসের জন্য খুলে দেওয়া হয়েছে।

অক্টোবরে গৃহীত সিদ্ধান্তের সাথে জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রক দ্বারা তৈরি সহায়ক সংস্থানগুলি “yardimcikaynaklar.meb.gov.tr”-এ উপলব্ধ।

আরও শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছানোর জন্য সহায়ক সংস্থানগুলি মুদ্রণ এবং বিতরণ করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল। এই সিদ্ধান্তের পরে, 2 মাসে প্রায় 23,5 মিলিয়ন সহায়ক সংস্থান মুদ্রণ করা হয়েছিল এবং স্কুলগুলিতে বিতরণ করা হয়েছিল।

সাপোর্ট অ্যান্ড ট্রেনিং কোর্সের (DYK) পরিধি প্রসারিত করা হয়েছে, এবং 8ম, 12ম, 6ম এবং 7ম গ্রেড স্তরগুলি 10ম এবং 11ম গ্রেডের বর্তমান স্তরের ছাত্র এবং স্নাতকদের জন্য DYK-তে যুক্ত করা হয়েছে৷

প্রক্রিয়ায় বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অবদান

বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি মুখোমুখি শিক্ষায় ফিরে আসার প্রক্রিয়ায় স্কুলগুলির প্রয়োজনীয় পরিচ্ছন্নতা ও স্বাস্থ্যবিধি উপকরণ তৈরি করে এবং এই পণ্যগুলি রপ্তানি করে অর্থনীতিতে অবদান রাখে।

বৃত্তিমূলক শিক্ষাকে শক্তিশালী করার জন্য সেক্টর প্রতিনিধিদের সাথে সহযোগিতা অব্যাহত রাখা হয় এবং তুরস্কের প্রথম মিডিয়া হাই স্কুল এবং প্রথম মাইনিং হাই স্কুল খোলা হয়।

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের সক্ষমতা বৃদ্ধি করা হয়েছে। এই পরিপ্রেক্ষিতে, সমস্ত সংগঠিত শিল্প অঞ্চলে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্রগুলি চালু করা হয়েছিল।

বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন নং 3308-এ প্রণীত প্রবিধানের সাথে, শিক্ষানবিশদের জন্য ন্যূনতম মজুরির 30 শতাংশ, ভ্রমণকারীদের জন্য ন্যূনতম মজুরির 50 শতাংশ এবং কাজের দুর্ঘটনা এবং পেশাগত রোগের বিরুদ্ধে বীমা চালু করা হয়েছিল। ছাত্রদের সংখ্যা, যা এই প্রবিধানের আগে 159 হাজার ছিল, যা যুব কর্মসংস্থানে অবদান রাখার পরিকল্পনা করা হয়েছে, প্রবিধানের পরে 335 হাজারে বেড়েছে।

শিক্ষকদের পেশাগত উন্নয়নের জন্য পদক্ষেপ

টিচার ইনফরমেটিক্স নেটওয়ার্ক (ÖBA) 24 জানুয়ারী, 2022-এ চালু করা হয়েছিল, যেখানে মন্ত্রকের সাথে অধিভুক্ত সমস্ত ডিগ্রি এবং ধরণের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে কর্মরত শিক্ষকরা পেশাদার উন্নয়ন প্রশিক্ষণ গ্রহণ করতে এবং সমৃদ্ধ সামগ্রী অ্যাক্সেস করতে পারেন।

মন্ত্রণালয়ের অধিভুক্ত সকল ডিগ্রী ও ধরনের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কর্মরত শিক্ষকদের জন্য সেমিস্টার বিরতির সময় ডিস্টেন্স ইন-সার্ভিস প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের আয়োজন করা হয়।

শিক্ষকতা একটি বিশেষ পেশা হিসাবে সংজ্ঞায়িত

শিক্ষকতা পেশা আইন প্রণয়নের সাথে সাথে, শিক্ষকতাকে "একটি বিশেষ পেশা যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ এবং সংশ্লিষ্ট ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব পালন করে" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছিল।

মন্ত্রণালয়ের অফিসিয়াল ওয়েবসাইট, “meb.gov.tr”-এ প্রস্তুতকৃত “প্রার্থীর শিক্ষাদান এবং শিক্ষকতার কর্মজীবনের পদক্ষেপের উপর প্রবিধান” খসড়াটি জনগণের সাথে ভাগ করা হয়েছিল এবং স্থগিত করা হয়েছিল যাতে শিক্ষা সম্প্রদায় তাদের মতামত প্রকাশ করতে পারে।

২০ হাজার শিক্ষক, ৭৫০ প্রতিবন্ধী শিক্ষক এবং ১৫ হাজার চুক্তিবদ্ধ শিক্ষক নিয়োগ দেওয়া হয়েছে।

বিশেষ শিক্ষা এবং নির্দেশিকা কার্যক্রম উন্নত করা

বিশেষ শিক্ষা বৃত্তিমূলক স্কুলে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরীক্ষা দেওয়ার অধিকার দেওয়া হয়েছিল।

গাইডেন্স রিসার্চ সেন্টারে (RAM) কাজ করার জন্য প্রথমবারের মতো একজন ফিজিওথেরাপিস্ট নিয়োগ করা হয়েছিল। এই পরিপ্রেক্ষিতে, 256টি RAM-এ 260 জন ফিজিওথেরাপিস্ট নিয়োগ করা হয়েছিল।

18 বছর বা তার বেশি বয়সী উন্মুক্ত শিক্ষার উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের শিক্ষা শেষ করার জন্য আট মেয়াদের প্রয়োজনীয়তা পাঁচ মেয়াদে কমিয়ে আনা হয়েছে।

পরিপক্কতা ইনস্টিটিউটগুলির উত্পাদন ক্ষমতা জোরদার করার জন্য এবং পণ্যের পরিসর প্রসারিত করার জন্য, মন্ত্রক 14 সেপ্টেম্বর, 2021 এ ইনস্টিটিউটগুলিকে R&D কেন্দ্রে রূপান্তর করার প্রক্রিয়া শুরু করেছিল। এই লক্ষ্যের সাথে সামঞ্জস্য রেখে, প্রাথমিক সহায়তার প্রায় 6 মিলিয়ন তুর্কি লিরা প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রদান করা হয়েছিল।

প্রায় চার মাস মেয়াদ শেষে প্রতিষ্ঠানগুলো থেকে ৭ হাজার ৪৮২টি পণ্যের নকশা নিবন্ধন আবেদন করা হয় এবং আবেদনপত্র থেকে ৬ হাজার ৮৩০টি পণ্যের নকশা নিবন্ধন পেয়ে এ ক্ষেত্রে রেকর্ড পর্যায়ে পৌঁছেছে।

পরিবেশ ও জলবায়ু বান্ধব স্কুল নীতি

"ক্লিন স্কুল ক্লিন এনার্জি" প্রকল্পের সাথে, যা 2022 সালের জানুয়ারিতে চালু করা হয়েছিল, এর লক্ষ্য ছিল স্কুলগুলিকে প্রকৃতি-বান্ধব করে পরিবেশ সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সচেতনতা বৃদ্ধি করা।

জিরো ওয়েস্ট প্রকল্পের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীদের মধ্যে পরিবেশ সচেতনতা আনা এবং বর্জ্যকে সঠিকভাবে শ্রেণীবদ্ধ করা এবং তাদের পুনর্ব্যবহার করার লক্ষ্য ছিল।

প্রকল্পে সঠিকভাবে শ্রেণীবদ্ধ করা বর্জ্যের পুনর্ব্যবহার করা হয়েছে এবং তাদের প্রজনন নিশ্চিত করা হয়েছে। এভাবে বর্জ্য সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সচেতনতা বৃদ্ধি পায়।

মন্ত্রী ওজার 20 সেপ্টেম্বর, 2021 পর্যন্ত পুনর্ব্যবহার করে উত্পাদিত 6 মিলিয়ন নোটবুক শেয়ার করেছেন, প্রকল্পের অংশ হিসাবে শিক্ষার্থীদের সাথে। এছাড়াও, দুই মাসে 318টি পুনর্ব্যবহারযোগ্য গ্রন্থাগার তৈরি করা হয়েছিল।

পরিবেশ ও জলবায়ু সচেতনতা বৃদ্ধির সুযোগের মধ্যে গৃহীত পদক্ষেপগুলির মধ্যে একটি হল পরিবেশগত শিক্ষা কোর্সের পরিধি প্রসারিত করা এবং পাঠ্যক্রমে এর ওজন বৃদ্ধি করা।

৭ বছর পর জাতীয় শিক্ষা পরিষদের বৈঠক

20তম জাতীয় শিক্ষা পরিষদ, শিক্ষা ব্যবস্থার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপদেষ্টা বোর্ড, 7 বছর পর 1-3 ডিসেম্বর 2021 তারিখে অনুষ্ঠিত হয়েছিল।

কাউন্সিলের পরিধির মধ্যে যা "শিক্ষায় সমান সুযোগ" এর মূল প্রতিপাদ্যের অধীনে একত্রিত হয়েছিল, "মৌলিক শিক্ষায় সমান সুযোগ", "বৃত্তিমূলক শিক্ষার উন্নতি" এবং "শিক্ষকদের পেশাগত উন্নয়ন" শিরোনামে বিশেষ বিশেষজ্ঞ কমিশন গঠন করা হয়েছিল। .

২০তম জাতীয় শিক্ষা পরিষদের সাধারণ অধিবেশনে অনুষ্ঠিত ভোটে ১২৮টি আইটেমের সুপারিশ গ্রহণ করা হয়। এসব সুপারিশের বিষয়ে মন্ত্রণালয় কর্তৃক বাস্তবায়িত প্রকল্প ও নীতিমালা অন্তর্ভুক্ত ছিল। এভাবে প্রথমবারের মতো পরিষদের সিদ্ধান্ত বাস্তবায়নে গৃহীত পদক্ষেপগুলো জনগণের সাথে শেয়ার করা হলো।

প্রাসঙ্গিক বই অ্যাক্সেস করতে এখানে ক্লিক করুন