শিক্ষকদের জন্য নারীর প্রতি সহিংসতা প্রতিরোধের বিষয়ে প্রশিক্ষণ

জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রী মাহমুত ওজার বলেছেন যে তারা এই দিকে যে প্রশিক্ষণগুলি নিয়ে থাকে তা নারীর বিরুদ্ধে সহিংসতা মোকাবেলায় 2022 অ্যাকশন প্ল্যানের পরিধির মধ্যে অনেক বেশি পদ্ধতিগত করে তুলেছে, “মাঝামাঝি সময়ে আমাদের শিক্ষকদের জন্য আমরা যে প্রশিক্ষণগুলি প্রস্তুত করেছি তার মধ্যে একটি -মেয়াদী বিরতি হবে নারীর প্রতি সহিংসতা প্রতিরোধে সচেতনতামূলক প্রশিক্ষণ। বলেছেন

মন্ত্রী ওজার দ্বিতীয় মধ্যবর্তী ছুটির সময়কাল এবং শিক্ষা বিষয়সূচি সম্পর্কে মূল্যায়ন করেছেন, যা 2021-2022 শিক্ষাবর্ষের 11-15 এপ্রিল অনুষ্ঠিত হবে। 2021টি প্রদেশ, সমস্ত জেলা এবং শ্রেণীকক্ষ স্তরে 2022-7 শিক্ষাবর্ষের 81-মাসের প্রক্রিয়া সফলভাবে চালিয়ে যেতে পেরে তারা খুশি বলে প্রকাশ করে, Özer এই প্রক্রিয়ায় তাদের প্রচেষ্টার জন্য শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের ধন্যবাদ জানিয়েছেন। শিক্ষার্থীরা স্কুলে সমস্ত নিয়ম মেনে চলার পাশাপাশি মুখোশের সাথে পাঠ শোনার জন্য মহান ত্যাগ স্বীকার করেছে বলে উল্লেখ করে, ওজার বলেছেন, “আমি আমাদের সমস্ত শিক্ষার্থীদের অভিনন্দন জানাই। আমরা আমাদের শিক্ষার্থীদের বিশ্রাম নিতে বলি, খেলাধুলায় মনোযোগ দিতে এবং এক সপ্তাহের বিরতিতে অন্তত একটি বই পড়তে বলি।” বলেছেন

বিরতির সময় শিক্ষকদের পেশাগত উন্নয়ন প্রশিক্ষণ সম্পর্কে প্রশ্নে, ওজার মনে করিয়ে দেন যে তারা 2022 সালে শিক্ষকদের শিক্ষার বিকল্পগুলিকে দূরশিক্ষায় সমৃদ্ধ করার জন্য শিক্ষক তথ্য নেটওয়ার্ক (ÖBA) প্রতিষ্ঠা করেছিল এবং তারা প্রথমবারের মতো এই ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মটি ব্যবহার করা শুরু করেছিল। 24শে জানুয়ারি এবং 4ঠা ফেব্রুয়ারির মধ্যে দুই সপ্তাহের সেমিস্টার বিরতির সময়। ওজার বলেছেন যে শিক্ষকরা এই সময়ের মধ্যে IPA এর মাধ্যমে পরিচালিত পেশাদার উন্নয়ন প্রশিক্ষণে 414 হাজারেরও বেশি শংসাপত্র পেয়েছেন এবং IPA-তে শিক্ষক প্রতি 3,1টি প্রশিক্ষণ সম্পন্ন হয়েছে।

এই ঐচ্ছিক প্রশিক্ষণে উচ্চতর অংশগ্রহণে তারা অত্যন্ত সন্তুষ্ট এবং পরিবেশ ও জলবায়ু পরিবর্তন বিষয়ক প্রশিক্ষণের জন্য সবচেয়ে বেশি চাহিদার বিষয়টি প্রকাশ করে, ওজার বলেন যে 175 জন শিক্ষক প্রশিক্ষণ সেমিনারে অংশগ্রহণ করেছিলেন যেখানে জলবায়ু পরিবর্তন থেকে বিভিন্ন প্রশিক্ষণের বিকল্প দেওয়া হয়েছিল। বর্জ্য ব্যবস্থাপনা, ইভেন্ট ভিত্তিক কোর্স ডিজাইন থেকে প্রাথমিক চিকিৎসা প্রশিক্ষণ পর্যন্ত।তিনি বলেন, অন্তত একটি প্রশিক্ষণ সম্পন্ন করেছেন ১৪২ হাজার ৪২৫ জন শিক্ষক।

এই বছরের প্রথম তিন মাসে অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের 908 হাজার 490টি শংসাপত্র দেওয়া হয়েছে উল্লেখ করে ওজার বলেন, “যদিও 2021 সালের প্রথম তিন মাসে শিক্ষক প্রতি 19 ঘন্টা প্রশিক্ষণ কমেছে, এই সংখ্যাটি প্রথম 2022 ঘন্টায় বেড়েছে। 23 সালের তিন মাস। অন্য কথায়, যখন আমরা বিভিন্ন প্ল্যাটফর্ম থেকে আমাদের শিক্ষকদের শিক্ষার সুযোগ অফার করি, তখন আমরা দেখতে পাই যে আমাদের শিক্ষকরা এই প্রশিক্ষণগুলো পাওয়ার ব্যাপারে দারুণ আগ্রহ দেখাচ্ছেন।” তার মূল্যায়ন করেছেন।

"সহিংসতার প্রশিক্ষণের বিরুদ্ধে লড়াই অনেক বেশি নিয়মতান্ত্রিক হবে"

মন্ত্রী ওজার বলেছেন যে তারা মধ্যবর্তী ছুটির জন্য 14 টি বিভিন্ন প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম ডিজাইন করেছেন, শিক্ষকদের দাবিগুলি তুলে ধরার উপায়ে, এবং বলেছিলেন, “আমাদের শিক্ষকরা বিরতির সময় বিশ্রাম নেবেন, তারা চাইলে তুরস্কের যে কোনও জায়গায় যেতে পারেন। তাদের একটি সম্পূর্ণ করতে হবে।" তার জ্ঞান শেয়ার করেছেন। মহিলাদের বিরুদ্ধে সহিংসতা মোকাবেলার জন্য 14 অ্যাকশন প্ল্যান প্রস্তুত করা হয়েছিল বলে মনে করিয়ে দিয়ে, ওজার মনে করিয়ে দিয়েছিলেন যে মন্ত্রণালয় হিসাবে, তারা এই কর্ম পরিকল্পনার আগে এই দিকে অনেক কার্যক্রম চালিয়েছিল।

তারা নারীর প্রতি সহিংসতা মোকাবেলায় পরামর্শদাতা এবং অন্যান্য শিক্ষকদের সচেতনতামূলক প্রশিক্ষণ প্রদান করেছে উল্লেখ করে, ওজার অব্যাহত রেখেছেন: “বর্তমানে, মহিলাদের বিরুদ্ধে সহিংসতা মোকাবেলার জন্য 2022 অ্যাকশন প্ল্যানের কাঠামোর মধ্যে, আমরা এই দিকে আমাদের প্রশিক্ষণগুলিকে অনেক বেশি পদ্ধতিগত করেছি। 11-15 এপ্রিল অনুষ্ঠিত হওয়া মধ্য-মেয়াদী বিরতির সময় আমরা আমাদের শিক্ষকদের জন্য যে 14টি প্রশিক্ষণ প্রস্তুত করেছি তার মধ্যে একটি হল নারীর প্রতি সহিংসতা মোকাবেলায় সচেতনতামূলক প্রশিক্ষণ। আমাদের শিক্ষকদের নিশ্চিতভাবে শুধুমাত্র নারীর প্রতি সহিংসতার জন্যই নয়, সহকর্মীদের উত্পীড়ন এবং অন্যান্য ধরনের সহিংসতার জন্যও প্রশিক্ষণ দেওয়া হবে। আমরা এমন একটি স্কুলের পরিবেশ তৈরি করতে চাই যেখানে সহিংসতার প্রতি শূন্য সহনশীলতা থাকবে এবং যেখানে শুধু নারী নয়, কোনো ব্যক্তির প্রতি সহিংসতা প্রযোজ্য হবে না এবং আমাদের শিশু, শিক্ষক এবং প্রশাসকরা এই স্কুলের পরিবেশে তাদের সময় কাটান।"

"সকল প্রকার সহিংসতা এবং সহকর্মীদের উত্পীড়নের প্রতি শূন্য সহনশীলতা"

কিন্ডারগার্টেন থেকে উচ্চশিক্ষা এবং কর্মক্ষেত্রে অংশগ্রহণ পর্যন্ত জীবনের বেশিরভাগ সময় স্কুলে অতিবাহিত হয় তা উল্লেখ করে ওজার বলেন, “আমাদের শুধু নারীর প্রতি সহিংসতা নয়, শিক্ষকের বিরুদ্ধে ছাত্রদের সহিংসতার প্রতিও শূন্য সহনশীলতা দেখাতে হবে। , শিক্ষক ছাত্রের বিরুদ্ধে, শিক্ষক শিক্ষকের বিরুদ্ধে, এবং সমবয়সীদের উত্পীড়ন।" বলেছেন সহিংসতা থেকে মুক্ত পরিবেশ থাকা উচিত, যেখানে প্রত্যেকে নিরাপদ বোধ করে, যেখানে ব্যক্তিগত বিকাশ এবং শিক্ষার সুযোগ থেকে উপকৃত হওয়া কেন্দ্রে, স্কুলে, যা অবস্থানের কারণে একটি উদাহরণ স্থাপন করা উচিত বলে উল্লেখ করে, ওজার বলেছিলেন: যখন তিনি উদ্বিগ্ন হন সহিংসতা সম্পর্কে, তিনি নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত হবে. এই ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থী ধীরে ধীরে বিদ্যালয়ের পরিবেশ থেকে না শিখে দূরে সরে যাবে, বিদ্যালয় ত্যাগ করবে, অন্য কথায়, এটি অন্যান্য সামাজিক সমস্যার সৃষ্টি করবে। অন্য কথায়, আমরা যদি স্কুলের পরিবেশে খুব স্বাস্থ্যকর পরিবেশ দিতে পারি, তাহলে আমাদের সামাজিক রূপান্তরের জন্য একটি অত্যন্ত মূল্যবান সুযোগ থাকবে। কারণ আমাদের দেশে ছাত্র-শিক্ষকের সংখ্যা সমাজের অনেক বড় অংশের সাথে মিলে যায়। আমরা 20 মিলিয়ন ছাত্র এবং 1 মিলিয়ন 200 হাজার শিক্ষক সহ একটি শিক্ষা ব্যবস্থার কথা বলছি। অতএব, আমরা যত বেশি স্কুলে ভাল উদাহরণ ছড়িয়ে দিতে পারি, এটি ধীরে ধীরে সমাজে প্রভাব ফেলবে। আমরা যদি এমন একটি পরিবেশকে শক্তিশালী করতে পারি যেখানে স্কুলে সহিংসতার জন্য শূন্য সহনশীলতা থাকে, যেখানে কিছুই উপেক্ষা করা হয় না বা ঢেকে রাখা হয় না এবং যেখানে প্রত্যেকে ভালো বোধ করে, যদি আমরা এটিকে প্রতিদিন একটি ভাল অবস্থানে নিয়ে যেতে পারি, তবে এটি কেবল আমাদের সমাজকেই নয়। খুব সুস্থ সমাজ, কিন্তু স্কুলের পরিবেশে ছাত্রদের খুব খুশি করে।এটি স্বাস্থ্যকর উপায়ে তাদের শেখার বৃদ্ধি করবে এবং তাদের শেখার মান বৃদ্ধি করবে। অতএব, মন্ত্রণালয় হিসাবে, আমরা আমাদের সমস্ত উপায়ে এই প্রক্রিয়ার অন্যতম বড় সমর্থক হব।

কোভিড-19 প্রক্রিয়া চলাকালীন স্কুলগুলি সবচেয়ে নিরাপদ, প্রথম এবং শেষ স্থানগুলি খোলা এবং বন্ধ করার উদাহরণ এবং বুদ্ধিমত্তা সমাজের স্বাভাবিককরণকেও নিশ্চিত করেছে, এবং অন্যান্য প্রতিষ্ঠানগুলিকে আরামদায়কভাবে খোলা রাখার ক্ষেত্রে একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বাতিঘর প্রভাব ছিল। অতএব, আমি মনে করি যে আপনি যত বেশি আমাদের স্কুলগুলিকে প্রতিটি দিক থেকে শক্তিশালী করতে পারবেন, আমাদের দেশ তত বেশি লাভ করবে।”

মহিলা পরিচালকদের জন্য ইতিবাচক বৈষম্যের সময়কাল

ওজার, 2002-2022 সালের মধ্যে জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয়ে নিয়োগকৃত মহিলা শিক্ষকের অনুপাতের তথ্য উদ্ধৃত করে বলেছেন: "যদিও 2002 সালে 500 হাজার শিক্ষকের 40 শতাংশ মহিলা শিক্ষক ছিলেন, আমাদের 1 মিলিয়ন 200 হাজার শিক্ষকের 60 শতাংশ বর্তমানে মহিলা শিক্ষক। একই সময়ে, আমাদের প্রাদেশিক সংস্থার স্কুল প্রশাসক থেকে শুরু করে আমাদের প্রাদেশিক এবং জেলা জাতীয় শিক্ষা অধিদপ্তর থেকে মন্ত্রণালয় পর্যন্ত শিক্ষার সমস্ত পর্যায়ে আমাদের মহিলাদের প্রশাসক হিসাবে যতটা সম্ভব দেখার জন্য আমরা ইতিবাচক বৈষম্য করব। আমি বিশ্বাস করি যে এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করবে তা নিশ্চিত করতে যে শিক্ষার পরিবেশগুলি আরও স্বাস্থ্যকর প্রক্রিয়া হিসাবে অব্যাহত থাকবে।"