স্কুল লাইব্রেরি সমৃদ্ধকরণের জন্য জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয় এবং তুর্কি শিক্ষা সমিতির (টিইডি) মধ্যে একটি প্রটোকল স্বাক্ষরিত হয়েছে। জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রী মাহমুত ওজার এবং TED চেয়ারম্যান সেলুক পেহলিভানোগলু স্বাক্ষরিত প্রোটোকলের সুযোগের মধ্যে, প্রাথমিক শিক্ষা প্রকল্পের 10.000টি স্কুলের কাঠামোর মধ্যে নির্ধারিত প্রায় 500টি স্কুলে 150 হাজার বই পাঠানো হবে।
মাহমুত ওজার, জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী; প্রটোকল স্বাক্ষর অনুষ্ঠানে তার বক্তৃতায়, রাষ্ট্রপতি রিসেপ তাইয়্যেপ এরদোয়ানের স্ত্রী, এমিন এরদোগান, শিক্ষায় সমান সুযোগ বাড়ানো এবং স্কুলগুলির মধ্যে সুযোগের পার্থক্য কমানোর জন্য গত বছরের 26 অক্টোবর গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ নিয়েছিলেন এবং এটির জন্য একটি নতুন গবেষণা করা হয়েছিল। সমস্ত স্কুলে একটি লাইব্রেরি যা 18 মিলিয়ন শিক্ষার্থীকে শিক্ষা প্রদান করে। তারা কী শুরু করেছিল তা আমাকে মনে করিয়ে দেয়।
এই প্রসঙ্গে, ওজার বলেছেন যে তারা "লাইব্রেরি ছাড়া কোনো স্কুল থাকবে না" প্রচারাভিযান শুরু করেছে এবং বলেছে, "2 মাসে 57টি স্কুল এবং 108 হাজার শ্রেণীকক্ষ সহ একটি বিশাল শিক্ষা ব্যবস্থায় এটি কি অর্জন করা যেতে পারে?" তিনি তার কথাগুলো এভাবে চালিয়ে গেলেন:
“আমরা তীব্র গতিতে দুই মাসের অল্প সময়ের মধ্যে 16টি লাইব্রেরি তৈরি করেছি এবং 361 সালের শেষ নাগাদ এই দেশে লাইব্রেরি ছাড়া কোনো স্কুল নেই। আমরা শুধু লাইব্রেরিই তৈরি করিনি, স্কুলে বইয়ের সংখ্যা বাড়ানোর জন্য ব্যাপক প্রচেষ্টাও শুরু করেছি। আমরা যখন 2021 অক্টোবর এই প্রক্রিয়াটি শুরু করি, তখন প্রাক-বিদ্যালয় থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত সমস্ত স্কুলে 26 মিলিয়ন বই ছিল; এখন পর্যন্ত, আমাদের সমস্ত বিদ্যালয়ে বইয়ের সংখ্যা 28 মিলিয়ন। আমাদের মৌলিক শিক্ষায় ৪ কোটি বই সহ একটি শিক্ষা ব্যবস্থা রয়েছে। এটি খুবই মূল্যবান... 60 অক্টোবর এই প্রক্রিয়ার শুরুতে, প্রতি শিক্ষার্থী 40টি বই ছিল এখন 26টি বই। 1,3 সালের মধ্যে আমাদের লক্ষ্য হল আমাদের স্কুলগুলিতে 3,3 মিলিয়ন বই পৌঁছে দেওয়া। পরিকল্পনা খুব ভালোভাবে চলছে, আমরা খুব সহজেই এই লক্ষ্যে পৌঁছাব; যখন আমরা এটিতে পৌঁছব, তখন আমরা প্রতি শিক্ষার্থীর বইয়ের সংখ্যা 2022 থেকে 100-এ উন্নীত করব।
শিক্ষার্থীরা শুধু একাডেমিকভাবে সফল নয়; উল্লেখ করে যে তারা চান যে তিনি এমন মানুষ হিসাবে বেড়ে উঠুন যারা ক্রমাগত সংস্কৃতি, শিল্প এবং সামাজিক দক্ষতার সাথে শক্তিশালী হয় এবং ভবিষ্যতের তুরস্ক গড়তে সক্ষম হয়, মন্ত্রী ওজার বলেন, TED চেয়ারম্যান পেহলিভানোগ্লু, যিনি মান উন্নয়নের জন্য দুর্দান্ত প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছেন। 1994 সাল থেকে এদেশে শিক্ষা ও জাতীয় অবস্থান প্রদর্শনের জন্য তিনি শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের পক্ষ থেকে কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেন।
এন্টালিয়াতে একটি সভায় শিক্ষার সুযোগের সমতা বৃদ্ধির প্রক্রিয়ার একটি সক্রিয় উপাদান হওয়ার জন্য তারা বেসরকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে একটি বৈঠক করেছে উল্লেখ করে, ওজার বলেন, “আমরা বেসরকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের একটি পৃথক ব্যবস্থা হিসাবে বিবেচনা করি না। জাতীয় শিক্ষা, কিন্তু আমাদের অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসাবে এবং আমরা একসাথে এই দেশের যুবকদের সমর্থন করি। আমরা তাদের শিক্ষিত করার চেষ্টা করছি, ভবিষ্যতে তাদের দৃঢ় মানুষ হিসেবে গড়ে তোলার চেষ্টা করছি।” বলেছেন
উল্লেখ করে যে TED খুব দ্রুত "কোন স্কুল ছাড়া একটি লাইব্রেরি" প্রকল্পে প্রবেশ করেছে এবং প্রক্রিয়াটি চূড়ান্ত করেছে, Özer বলেছেন, "তারা 100টি বই সেট এবং 500টি বিদ্যালয়কে এর চূড়ান্ত পর্যায়ে নিয়ে এসেছে। এভাবে আমরা আমাদের বিদ্যালয়ে দেড় লাখ বই পাঠাবো। আমি এই প্রকল্পের স্টেকহোল্ডার হওয়ার জন্য তাদের প্রতি আমার আন্তরিক কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করতে চাই, যা দেশের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।” সে বলেছিল.
"আমরা আজ এখানে থাকতাম না যদি স্কুলের সুযোগ আমাদের দেওয়া না হত।"
জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয় গত 20 বছরে উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করেছে এবং স্কুলে পড়ার হার OECD দেশগুলির স্তরে পৌঁছেছে বলে প্রকাশ করে, ওজার বলেছেন:
“আমাদের এখন যে বিষয়ে মনোযোগ দিতে হবে তা হল শিক্ষার মান ক্রমাগত উন্নত করা। PISA-তে 15 বছর বয়সী গ্রুপে ছাত্রদের কৃতিত্ব নিরীক্ষণের দক্ষতার স্তরের মতো আমাদের শিক্ষার্থীদের নিম্ন দক্ষতার স্তর থেকে যতটা সম্ভব উচ্চতর দক্ষতার স্তরে উন্নীত করা এবং এটি একটি ভারসাম্যপূর্ণ উপায়ে করা... নিশ্চিত করার জন্য যে তারা সমানভাবে উপকৃত হতে পারে... প্রকৃতপক্ষে, তুরস্ক প্রজাতন্ত্রের রাষ্ট্রটি সবচেয়ে শক্তিশালী।
আসুন আমরা সবাই আমাদের অতীতের দিকে তাকাই। আমরা আজ এখানে থাকতাম না যদি স্কুলের সুযোগ আমাদের দেওয়া না হতো। আমরা বেশিরভাগ গ্রামের স্কুলে পড়াশোনা করেছি, তিনি একজন আদর্শবাদী শিক্ষক হয়েছিলেন যিনি আমাদের অনেকের জীবনকে স্পর্শ করেছিলেন। এই কারণে, আমাদের যতটা সম্ভব আমাদের সমস্ত সংস্থানকে একত্রিত করতে হবে, আমাদের শিক্ষা সম্প্রদায়ের সাথে হাতে হাত মিলিয়ে কাজ করতে হবে, এবং আমাদের দেশের অধিগ্রহণকে ব্যবহার করতে হবে যাতে সমস্ত শিশুকে আরও ভাল শিক্ষার সুযোগ দেওয়া হয় এবং আমরা এটি করতে সক্ষম।"
লাইব্রেরির গুরুত্বের দিকে ইঙ্গিত করে ওজার বলেন, “হয়তো গ্রামের স্কুলে পাঠানো একটি বই একজন ছাত্রের জীবন বদলে দেবে। প্রজাপতির প্রভাবের মতোই... আমরা চাই স্কুলের লাইব্রেরি যেন স্কুলের প্রাণ হয়, আমাদের বাচ্চারা বইয়ের সংস্পর্শে আসে এবং সেখানে সময় কাটায়। উচ্চশিক্ষায় গেলেই তাদের বড় লাইব্রেরিতে দেখা উচিত নয়; প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তরে চিন্তাভাবনা ও পড়ার মাধ্যমে তাদের উন্নয়নের উন্নতি ঘটাতে দিন।” সে বলেছিল.
TED দ্বারা আয়োজিত সপ্তাহান্তে ডিজিটাল স্থূলতার উপর একটি আন্তর্জাতিক সম্মেলন অনুষ্ঠিত হবে উল্লেখ করে, Özer বলেছেন যে ডিজিটালাইজেশন নির্দেশিত আসক্তির দিকে বিকশিত হতে শুরু করেছে এবং বলেছে, “এই লাইব্রেরিগুলি ইন্টারনেটের দ্বারা সৃষ্ট বিভ্রান্তি পুনরুদ্ধারের জন্যও খুব গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা এবং ফোকাস সম্পর্কিত অন্যান্য ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মগুলি অবদান রাখবে।” তার মূল্যায়ন করেছেন।
শিক্ষার ক্ষেত্রে এমন কোনো সমস্যা নেই যা হাতে হাত রেখে সমাধান করা যায় না, ওজার বলেন, “কিন্তু শিক্ষা এমন কোনো ক্ষেত্র নয় যেখানে কোনো অংশের বিবেচনার ভিত্তিতে বলার অধিকার আছে। যেহেতু এটি সমস্ত নাগরিকের ভবিষ্যতকে প্রভাবিত করে, এটি সর্বসম্মতির একটি সাধারণ ক্ষেত্র যেখানে সমস্ত অংশ একত্রিত হতে পারে। অতএব, শিক্ষার ক্ষেত্রে সহযোগিতা আমাদের দেশের ভবিষ্যতের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ থ্রেডগুলির মধ্যে একটি।" জোর দিয়েছেন।
"লাইব্রেরিতে অবদান রাখা TED পরিবারের জন্য একটি সম্মান"
TED চেয়ারম্যান সেলচুক পেহলিভানোগলু বলেছেন, “সুশীল সমাজ একজন দাতা, গ্রহণকারী নয়। সুশীল সমাজ একটি রোল মডেল। সিভিল সোসাইটি হল সেই যে সমগ্র জাতিকে, যেটি কালো বা সাদাতে বিভক্ত নয়, তার নিজের হিসাবে দেখে এবং যে কাঠামোটি পরিবেশন করা উচিত তার জন্য যা আছে তা দিতে আকাঙ্খা করে।" শুরু হয়েছিল বক্তব্য দিয়ে।
লাইব্রেরি ছাড়া কোনো স্কুল ছাড়ার প্রজেক্ট শুরু হলে মন্ত্রী ওজার জিজ্ঞেস করলেন, "আমরা কি স্যুপেও লবণ দিতে পারি?" পেহলিভানোগলু বলেছেন, "এই জাতির শিশুদের স্কুলের সেবা করার জন্য আমাদের জন্য একটি দরজা খোলার জন্য আমি তাকে ধন্যবাদ জানাই।" বলেছেন
পেহলিভানোওলু বলেছেন, “আপনি একটি দেশে সামাজিক ন্যায়বিচার প্রদান করেন আপনি কীভাবে ধনীদের শিক্ষিত করেন তা দিয়ে নয়, আপনি কীভাবে সুবিধাবঞ্চিতদের সমান সুযোগ প্রদান করেন তার মাধ্যমে। তরুণ জনগোষ্ঠী একটি সুযোগ বা হুমকি কিনা তাও তাদের শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত। এখানে আপনাকে যা করতে হবে তা হল এমন শিক্ষা ব্যবস্থা তৈরি করা যা আপনাকে বিশ্বব্যবস্থায় মানুষ হওয়ার কথা মনে করিয়ে দেবে যেখানে জীবন ডিজিটালাইজ করা হয়েছে। একবিংশ শতাব্দীতে, আমরা এমন একটি প্রক্রিয়ার মধ্যে বাস করছি যা ধীরে ধীরে মানুষ হওয়া থেকে দূরে সরে যাচ্ছে এবং মেশিন ও ডিজিটালাইজেশনের দাস। সেজন্য আমাদের সুবিধাবঞ্চিত বিদ্যালয়গুলোকে সবার উপরে গুরুত্ব দিতে হবে। TED হিসাবে, আমি বলতে চাই যে আমরা আমাদের রাজ্যের দেওয়া যেকোনো কাজের জন্য প্রস্তুত। আমরা মনে করি যে প্রতিটি শিশু যারা পড়বে এবং তাদের ধারণকৃত বই থেকে শিখে তাদের দিগন্ত প্রসারিত করবে এই দেশের ভবিষ্যতের জন্য একটি সুযোগ। এটি TED পরিবারের জন্য একটি সম্মানের বিষয়, বিশেষ করে আমাদের সুবিধাবঞ্চিত স্কুলের লাইব্রেরিতে অবদান রাখা। " সে বলেছিল.
স্কুল লাইব্রেরি সমৃদ্ধকরণের জন্য জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রনালয় এবং TED-এর মধ্যে প্রোটোকলের সুযোগের মধ্যে, প্রাথমিক শিক্ষা প্রকল্পের 10.000 স্কুলের কাঠামোর মধ্যে চিহ্নিত প্রায় 500টি স্কুলে বই সেট পাঠানো হবে। সাধারণ শিক্ষা অধিদপ্তর কর্তৃক প্রণীত শিশু সাহিত্য থেকে 50টি বই এবং 50টি বিশিষ্ট রচনা সমন্বিত 100টি বইয়ের সেট; এটি জুন মাসে প্রাদেশিক জাতীয় শিক্ষা অধিদপ্তরে পাঠানো হবে এরজিনকান, এরজুরুম, কার্স, সিভাস, ইয়োজগাট, বিটলিস, ইগদার, কিরিক্কালে, আগ্রি, মুস, ভ্যান, বিঙ্গোল, এলাজিগ, কাহরামানমারাস, মালটিয়া এবং আরদাহানের স্কুলে পাঠানোর জন্য।
মন্তব্য প্রথম হতে