দিয়ারবাকিরের তরুণ বিজ্ঞানীদের জন্য পুরস্কারের বৃষ্টি

TÜBİTAK সায়েন্টিস্ট সাপোর্ট প্রোগ্রাম প্রেসিডেন্সি (BİDEB) দ্বারা আয়োজিত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র গবেষণা প্রকল্পের চূড়ান্ত প্রতিযোগিতায় ভবিষ্যতের বিজ্ঞানীরা তাদের পুরষ্কার পেয়েছেন। প্রতিযোগিতায়, যেখানে 57টি প্রদেশের 336 জন শিক্ষার্থীর 180টি প্রকল্প প্রচণ্ডভাবে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করেছিল, মুশলু বাগের চালিস্কি এবং তার বন্ধুরা তাদের "অনহিন্ডারড অ্যাস্ট্রোনমি ডিকশনারী" প্রকল্পের সাথে একটি প্রণোদনা পুরস্কার পেয়েছে।

11 বছর বয়সী দৃষ্টি প্রতিবন্ধী চালিস্কি বলেছেন যে তারা দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জ্যোতির্বিজ্ঞানের বিষয় ব্যাখ্যা করার জন্য একটি অভিধান তৈরি করেছেন এবং বলেছিলেন, "এই অভিধানটির জন্য আমি আমার মনে আকাশকে কল্পনা করতে পারি।" বলেছেন তার প্রকল্পের সহকর্মী মেলেক ইহির কুটলুও প্রকল্পের আউটপুট বর্ণনা করেছেন, “একদিন পাঠে, আমাদের শিক্ষক বাগেরকে একটি প্রশ্ন করেছিলেন। 'আপনি কিভাবে আরো সহজে আকাশের নামের আকার কল্পনা করতে পারেন?' বাগের বলেন, 'যদি মহাকাশীয় বস্তুগুলোর শিলা থাকে এবং নামগুলো নিচে ব্রেইলে লেখা থাকে, আমি সেগুলোকে আরও ভালোভাবে ফুটিয়ে তুলতে পারব।' বলেন, এবং আমরা এর উপর প্রকল্পটি তৈরি করেছি।" তার কথায় বলেছে।

চালিস্কি, যিনি দৃষ্টি প্রতিবন্ধী হয়ে জন্মগ্রহণ করেছিলেন, তিনিও একজন বিথোভেন ভক্ত। প্লেয়ারের একটি রেফারেন্স পিচ ব্যবহার না করেই সঙ্গীতে "পারফেক্ট ইয়ার" নামে একটি বাদ্যযন্ত্রের সুরের পিচকে সংজ্ঞায়িত করার ক্ষমতা রয়েছে। প্রেসিডেন্ট রিসেপ তাইয়্যেপ এরদোয়ান চালিস্কিকে একটি শাব্দিক পিয়ানো দিয়েছেন, যিনি ভবিষ্যতে একজন বিখ্যাত পিয়ানোবাদক হতে চান, গত বছর।

দিয়ারবাকিরে ফাইনাল

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের গবেষণা প্রকল্পের চূড়ান্ত প্রতিযোগিতা, যা এই বছর 16 তম বারের জন্য অনুষ্ঠিত হয়েছিল, দিয়ারবাকিরে অনুষ্ঠিত হয়েছিল। চ্যালেঞ্জিং 5 দিনের ম্যারাথনে; 10টি প্রকল্প যা ফাইনালে উঠেছে 180টি ক্ষেত্রে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করেছে: জীববিজ্ঞান, ভূগোল, মান শিক্ষা, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, গণিত, ইতিহাস, প্রযুক্তিগত নকশা, তুর্কি এবং সফ্টওয়্যার।

আকর্ষণীয় থিম

বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে কর্মরত শিক্ষাবিদদের সমন্বয়ে গঠিত জুরি; মূল্যায়ন করা গবেষণা প্রকল্প যেমন পরিবেশগত ভারসাম্য, খাদ্য নিরাপত্তা, কৃষি এবং পশুসম্পদ প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তর। ফাইনালে প্রতিদ্বন্দ্বিতাকারী প্রকল্পগুলির মধ্যে, পরিধানযোগ্য প্রযুক্তি, স্বাস্থ্য এবং বায়োমেডিকেল ডিভাইস প্রযুক্তি, দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা, বিমান চলাচল এবং স্থান এবং টেকসই উন্নয়নের মতো থিমগুলিও মনোযোগ আকর্ষণ করেছিল।

উত্তেজনা উচ্চ হয়

প্রতিযোগিতার পুরস্কার অনুষ্ঠান দিয়ারবাকির মেট্রোপলিটন পৌরসভা সেজাই কারাকোচ সংস্কৃতি ও কংগ্রেস কেন্দ্রে অনুষ্ঠিত হয়। অনুষ্ঠানে; মেহমেত ফাতিহ কাসির, শিল্প ও প্রযুক্তি উপমন্ত্রী, TÜBİTAK এর সভাপতি অধ্যাপক ড. ডাঃ. হাসান মন্ডল, BİDEB সভাপতি অধ্যাপক ড. ডাঃ. ওমর ফারুক উরসাভাস, দিয়ারবাকির মুরাত ইলদিজের ডেপুটি গভর্নর, দিয়ারবাকির প্রাদেশিক ডিরেক্টর ন্যাশনাল এডুকেশন মুরাত কুকালি এবং সেইসাথে প্রতিযোগী ছাত্র, তাদের শিক্ষক এবং তাদের পরিবার উপস্থিত ছিলেন।

আন্তালিয়ায় 3 প্রথম স্থান

প্রতিযোগিতায় ১০টি প্রকল্প প্রথম স্থান, ২০টি প্রকল্প দ্বিতীয় স্থান, ৩০টি প্রকল্প তৃতীয় স্থান এবং ৩০টি প্রকল্প প্রণোদনা পুরস্কার পেয়েছে। আন্তালিয়া (10), সামসুন, রিজ, বালিকেসির, ডেনিজলি, আদানা, হাতায় এবং মানিসা বিজয়ী হয়েছেন। Kacir, শিল্প ও প্রযুক্তি উপমন্ত্রী, এবং মন্ডল, TUBITAK এর সভাপতি, সফল প্রকল্পগুলির জন্য তাদের পুরস্কার প্রদান করেন।

এর ডেটা সিকিউরিটি প্রকল্পের সাথে প্রথম স্থানে রয়েছে

হিলাল কেসকিন, 15, যিনি ডেনিজলি থেকে প্রতিযোগিতায় অংশ নিয়েছিলেন, গণিতের ক্ষেত্রে "রেশনাল ক্রিপ্টোগ্রাফি ফ্রম পাইথাগোরিয়ান ট্রিপলস টু ইকুয়েশন" এর উপর তার গবেষণার মাধ্যমে প্রথম পুরস্কার জিতেছেন৷ তার প্রকল্পের ব্যাখ্যা করে, কেসকিন বলেন, “আজকের ডেটা স্থানান্তর থেকে উদ্ভূত সমস্যার সমাধানের একটি অংশ হতে আমি একটি এনক্রিপশন অ্যালগরিদম তৈরি করেছি। এমনকি আমরা আমাদের দৈনন্দিন জীবনে যে মেসেজিং অ্যাপ্লিকেশনগুলি ব্যবহার করি, এটি এমন একটি ফাংশন যা ব্যাকগ্রাউন্ডে কাজ করে, ডেটা লুকিয়ে রাখে। আমরা যদি এর জন্য কোড লিখতে পারি; আমি এর জন্য কাজ চালিয়ে যাব; আমি মনে করি দৈনন্দিন জীবনে নিরাপদে ডেটা স্থানান্তর করতে সক্ষম হওয়া আমাদের জন্য খুবই উপকারী হবে।” বলেছেন

দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জন্য ভার্চুয়াল সহকারী

ইজমির থেকে Eylul Ciftci (14) এবং Ege Arslan (14) সফটওয়্যার ক্ষেত্রে প্রথম পুরস্কার জিতেছেন তাদের প্রকল্প "একটি ভার্চুয়াল সহকারী সমর্থিত অগমেন্টেড রিয়েলিটি অ্যাপ্লিকেশন ডিজাইন করা যা দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের স্কুলে স্বাধীন গতিশীলতা বাড়াতে"। Eylül Çiftçi প্রকল্পের গল্পটি নিম্নরূপ বলেছেন:

ইনডোর নেভিগেশন

আমাদের একজন দৃষ্টি প্রতিবন্ধী বন্ধু আছে, আমরা 4 বছর ধরে তার সাথে একই ক্লাসে ছিলাম, আমরা সবসময় তাকে সাহায্য করতাম। আমরা ভাবছিলাম যে তিনি নিজে থেকে এটি করতে পারলে কেমন হবে, এবং আমরা এই প্রকল্পটি করেছি। আমরা একটি মোবাইল অ্যাপ্লিকেশন ডিজাইন করেছি। অ্যাপ্লিকেশনটি একটি ইনডোর নেভিগেশন সিস্টেম, এর নাম ভবিষ্যত ধাপে ধাপে। এইভাবে, এমন জায়গা রয়েছে যেখানে আমাদের দৃষ্টি প্রতিবন্ধী বন্ধু যেতে পারে, যে জায়গাগুলি সে প্রায়শই ব্যবহার করে। এটি সাউন্ড নোটিফিকেশন পায়, যেমন ডানে বামে ঘুরুন। আমাদের দৃষ্টি প্রতিবন্ধী বন্ধুও এটি চেষ্টা করেছিল, যাতে সে নড়াচড়া করতে পারে।

আমরা একটি সমীক্ষা করেছি

তিনি জন্ম থেকেই 90 শতাংশ দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ছিলেন, খেতে পারতেন না, ক্লাসের মধ্যে পরিবর্তনে সমস্যা ছিল। আমরা ৫ম শ্রেণী থেকে তাকে সাহায্য করার সময় এই প্রয়োজনটি লক্ষ্য করেছি। আমরা এই ধারণা দিয়ে শুরু করেছি কারণ আমরা সবসময় আপনার জন্য সেখানে থাকতে পারি না। এটি অন্যান্য দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের ক্ষেত্রেও হয় কিনা তা দেখার জন্য আমরা একটি সমীক্ষা পরিচালনা করেছি। যখন আমরা অ্যাপ্লিকেশনটি চেষ্টা করেছি, আমরা দেখেছি যে এটি খুব দরকারী, আমরা দেখেছি যে এটি আমাদের প্রয়োজন ছাড়াই এগিয়ে যেতে পারে।

সেলফ ক্লিনিং মাস্ক

Reber Ülkü (13) এবং Efe Alikaya (13), যারা Muş থেকে প্রতিযোগিতায় অংশ নিয়েছিল, তারাও তাদের কপার সালফাইড ন্যানো পার্টিকেল মাস্ক প্রকল্পের সাথে জীববিজ্ঞানের ক্ষেত্রে একটি প্রণোদনা পুরস্কার পেয়েছে যা মাইক্রোপ্লাস্টিক, বায়োডিগ্রেডেবল, স্ব-পরিষ্কার, অ্যান্টিমাইক্রোবিয়াল উত্পাদন করে না। , কোভিড-১৯ নিষ্ক্রিয় করা। Reber Ülkü বলেছেন যে তাদের তৈরি করা মাস্কে কোনো ব্যাকটেরিয়া জন্মায়নি, Efe Alikaya বলেছেন, “কারণ আমাদের মাস্ক মাস্কে আসা ভাইরাসকেও মেরে ফেলে; এটি আমাদের কাছে আসতেও বাধা দেয়, তাই এটি মামলাগুলি হ্রাস করতে পারে।" বলেছেন

31 হাজার ছাত্র উপস্থিত ছিল

প্রতিযোগিতার লক্ষ্য মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মৌলিক, সামাজিক এবং ফলিত বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে কাজ করা, এই অধ্যয়নগুলি পরিচালনা করা এবং শিক্ষার্থীদের বৈজ্ঞানিক বিকাশে অবদান রাখা। এ বছর ৪ হাজার ৫৮৩টি বিদ্যালয়ের মোট ৩১ হাজার ১ জন শিক্ষার্থী, ১৩ হাজার ৫৮৫ জন বালক ও ১৭ হাজার ৪১৬ জন ছাত্রী প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করে। 4 সালের তুলনায়, আবেদনের পরিমাণ 583 শতাংশ বৃদ্ধি পেয়েছে। শিক্ষার্থীরা এই বছর মোট 13টি প্রকল্পের জন্য আবেদন করেছে।

আঞ্চলিক ফাইনাল

28-31 মার্চ 2022 এর মধ্যে আদানা, আঙ্কারা, বুর্সা, এরজুরুম, ইস্তাম্বুল এশিয়া, ইস্তাম্বুল ইউরোপ, ইজমির, কায়সেরি, কোনিয়া, মালত্য, স্যামসুন, ভ্যানে আঞ্চলিক ফাইনাল প্রদর্শনী অনুষ্ঠিত হয়েছিল। প্রাথমিক মূল্যায়নে উত্তীর্ণ 218টি প্রকল্পের মধ্যে, 57টি প্রদেশের 148 জন শিক্ষার্থীর দ্বারা প্রস্তুতকৃত 336টি প্রকল্প এবং 180টি বিভিন্ন বিদ্যালয় দিয়ারবাকিরের ফাইনালে অংশগ্রহণের অধিকারী ছিল।