জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী মাহমুদ ওজার উল্লেখ করেছেন যে বৃত্তিমূলক এবং প্রযুক্তিগত আনাতোলিয়ান উচ্চ বিদ্যালয়গুলির ঘূর্ণায়মান তহবিল পরিচালনার সুযোগের মধ্যে, 2022 সালের প্রথম এগারো মাসে, তার আয় আগের বছরের তুলনায় 176 শতাংশ বেড়েছে, যা 707 মিলিয়ন 709 হাজার লিরা থেকে 1 বিলিয়ন 955 মিলিয়ন লিরা, একটি নতুন রেকর্ড ভঙ্গ. ওজার বলেছেন যে ছাত্ররাও ঘূর্ণায়মান তহবিলের সুযোগের মধ্যে প্রাপ্ত এই আয় থেকে 94 মিলিয়ন 332 লিরার একটি অংশ পেয়েছে।
জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রী মাহমুত ওজার বলেছেন যে তারা একটি বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থার মাধ্যমে তুরস্ককে শিক্ষার অনেক উচ্চ স্তরে নিয়ে যাওয়ার লক্ষ্য রেখেছেন যা শ্রমবাজারের জন্য প্রয়োজনীয় জনশক্তিকে প্রশিক্ষণ দেয় এবং বলেন, “অতীতে সহগ অনুশীলনের মতো হস্তক্ষেপগুলি ক্ষতির কারণ হয়েছিল। বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ের খ্যাতি। আমরা যে উন্নতি করেছি তা বহুমাত্রিক এবং অল্প সময়ের মধ্যে আমাদের ফলাফলে অবদান রাখতে পেরে আমরা খুবই খুশি। এটি সম্পর্কে চিন্তা করুন, যে বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে কেউ যেতে চায় না, সেগুলি এখন একটি কাঠামোতে পরিণত হয়েছে যা তাদের উত্পাদন থেকে 2 বিলিয়ন লিরা আয়ের সাথে দেশের অর্থনীতিতে অবদান রাখে।" তার মূল্যায়ন করেছেন।
মন্ত্রী মাহমুত ওজার বলেছেন যে বৃত্তিমূলক এবং কারিগরি শিক্ষায় শিক্ষা-উৎপাদন-কর্মসংস্থানের কাঠামোর মধ্যে, তারা সর্বদা স্কুলগুলির উত্পাদন কার্যক্রমকে ঘূর্ণায়মান তহবিলে সমর্থন করে যাতে শিক্ষার্থীরা প্রকৃত উত্পাদন পরিবেশে কাজ এবং উত্পাদন করে শিখতে সক্ষম হয়।
বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়গুলি এই মাসে তাদের উত্পাদন থেকে উল্লেখযোগ্য আয় অর্জন করেছে উল্লেখ করে, Özer বলেন, "যদিও আমাদের বৃত্তিমূলক এবং কারিগরি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের আয়, যা ঘূর্ণায়মান তহবিল, 2021 সালের প্রথম এগারো মাসে 707 মিলিয়ন 709 হাজার TL, 176 সালের প্রথম এগারো মাসে এই পরিমাণ 2022% বৃদ্ধি পেয়েছে। রাজস্ব মোট 1 বিলিয়ন 955 মিলিয়ন লিরাতে পৌঁছেছে, প্রায় 2 বিলিয়ন লিরা। মন্ত্রণালয় হিসাবে, 2022 সালে আমাদের লক্ষ্য ছিল 1 বিলিয়ন লিরার উৎপাদন ক্ষমতায় পৌঁছানো, আমরা ইতিমধ্যে গত মাসে এই উৎপাদন ক্ষমতা অতিক্রম করেছি।" তার বক্তব্য ব্যবহার করেছেন।
বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা প্রাপ্ত আয় থেকে 94 মিলিয়ন 332 হাজার লিরার ভাগ পেয়েছে
মন্ত্রী ওজার উল্লেখ করেছেন যে ছাত্র এবং শিক্ষকরাও ঘূর্ণায়মান তহবিলের সুযোগের মধ্যে প্রাপ্ত এই আয় থেকে উপকৃত হয় এবং বলেন, “এই উত্পাদন শিক্ষার্থীদের শেখার প্রক্রিয়া এবং দেশের অর্থনীতিতে উভয় ক্ষেত্রেই একটি দুর্দান্ত অবদান রাখে। এই প্রসঙ্গে, 2022 সালের প্রথম এগারো মাসে 1 বিলিয়ন 955 মিলিয়ন TL আয়ের মধ্যে, আমাদের শিক্ষার্থীরা 94 মিলিয়ন 332 হাজার TL পাবে; আমাদের শিক্ষকরা 206 মিলিয়ন TL এর একটি ভাগ পেয়েছেন, মোট 608 মিলিয়ন 301 হাজার TL।" তার জ্ঞান শেয়ার করেছেন।
সর্বোচ্চ আয় বৃদ্ধির শীর্ষ পাঁচটি শহর
ওজার, যিনি বৃত্তিমূলক এবং কারিগরি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির ঘূর্ণায়মান তহবিল পরিচালনার সুযোগের মধ্যে 2021 এবং 2022 সালে এগারো মাসের মধ্যে উত্পাদন থেকে সর্বোচ্চ আয় সহ প্রথম পাঁচটি প্রদেশ সম্পর্কে তথ্য দিয়েছেন, বলেছেন, "ইস্তাম্বুল, আজকের হিসাবে, এর আয় 228 মিলিয়ন 638 হাজার; আঙ্কারা তার আয় বাড়িয়ে 199 মিলিয়নে উন্নীত করেছে। গাজিয়ানটেপ, যার আয় 163 মিলিয়ন লিরায় বেড়েছে, তৃতীয় স্থানে রয়েছে, বুর্সা 129 মিলিয়ন লিরার সাথে চতুর্থ স্থানে রয়েছে এবং কোনিয়া তার আয় 83 মিলিয়ন লিরাতে বাড়িয়ে পঞ্চম স্থানে রয়েছে।" বলেছেন
শীর্ষ তিনটি স্কুল যা তাদের আয় সবচেয়ে বেশি বাড়িয়েছে
মন্ত্রী ওজার বলেছিলেন যে এই সময়ের মধ্যে ঘূর্ণায়মান তহবিল পরিচালনার সুযোগের মধ্যে সর্বোচ্চ আয়ের তিনটি স্কুল ছিল আঙ্কারা বেপাজারি ফাতিহ ভোকেশনাল অ্যান্ড টেকনিক্যাল আনাতোলিয়ান হাই স্কুল, বুর্সা ওসমানগাজি-টোফানে ভোকেশনাল অ্যান্ড টেকনিক্যাল আনাতোলিয়ান হাই স্কুল, গাজিয়েন্টেপ শেহিতকামিল- ভোকেশনাল অ্যানাটোলিয়ান হাই স্কুল। এবং টেকনিক্যাল আনাতোলিয়ান হাই স্কুল।
অন্যদিকে, সর্বোচ্চ আয়ের শীর্ষ তিনটি স্কুল হল; তথ্য প্রযুক্তি, বৈদ্যুতিক এবং ইলেকট্রনিক প্রযুক্তি, রাসায়নিক প্রযুক্তি, ধাতু প্রযুক্তি, আসবাবপত্র এবং অভ্যন্তরীণ নকশা, ধাতব প্রযুক্তি, প্লাস্টিক প্রযুক্তি, টেক্সটাইল প্রযুক্তি, যন্ত্রপাতি এবং নকশা প্রযুক্তি, নির্মাণ প্রযুক্তি, মোটর গাড়ি প্রযুক্তি, পরিবার এবং ভোক্তা পরিষেবা, খাদ্য ও পানীয় পরিষেবা মাঠে.
ঘূর্ণায়মান তহবিলের সুযোগের মধ্যে সর্বোচ্চ আয়ের শীর্ষ পাঁচটি ক্ষেত্র হল যথাক্রমে রাসায়নিক প্রযুক্তি, আসবাবপত্র এবং অভ্যন্তর নকশা, খাদ্য ও পানীয় পরিষেবা, বাসস্থান এবং ভ্রমণ পরিষেবা এবং ফ্যাশন ডিজাইন প্রযুক্তি।
মন্তব্য প্রথম হতে