ইয়েডিটেপ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা অনুষদের ডিন প্রফেসর ড. ডাঃ. ইয়েলকিন ডিকার কোসকুন রিপোর্ট কার্ড পেয়েছেন এমন ছাত্র ও অভিভাবকদের পরামর্শ দিয়েছেন। "প্রতিবেদন কার্ডটি বাড়িতে পরিবারের দ্বারা শিক্ষার্থীর বিকাশে সহায়তার মাধ্যম হিসাবে দেখা উচিত," বলেন অধ্যাপক ড. ডাঃ. ইয়েলকিন ডিকার কোসকুন বলেন, “রিপোর্ট কার্ড হল শিক্ষার্থীদের নিজেদের এবং তাদের সম্ভাবনা জানার একটি হাতিয়ার। এটি একটি কংক্রিট নির্দেশক যা শিক্ষার্থী এবং অভিভাবক উভয়কেই দেখায় যে কোন কোর্সের জন্য কতটা কাজ করা উচিত। শিক্ষার্থীকে নেতিবাচক গুণাবলীর সাথে লেবেল করা, তাদের সমবয়সীদের সাথে তুলনা করা এবং শাস্তি প্রদান রিপোর্ট কার্ডের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ এবং সমর্থন করার উদ্দেশ্যকে ব্যর্থ করে। রিপোর্ট কার্ডের এই ধরনের প্রতিক্রিয়ার কারণে, শেখার এবং মূল্যায়নের প্রতি শিক্ষার্থীদের নেতিবাচক মনোভাব তাদের একাডেমিক বিকাশকে যা ধারণা করা হয় তার চেয়ে বেশি ক্ষতি করতে পারে।
শিক্ষার্থীদের সাফল্যের উপলব্ধি তাদের পিতামাতার থেকে ভিন্ন হতে পারে তার উপর জোর দিয়ে, Coşkun বলেন, “এই কারণে, পিতামাতার উচিত তাদের সন্তানদের সাথে সাফল্যের বিষয়ে কথা বলা। তিনি কিভাবে সফলতা সংজ্ঞায়িত করেন? সফলতা বা ব্যর্থতার মাপকাঠি কি? রিপোর্ট কার্ডের মূল্যায়ন এবং নতুন লক্ষ্য নির্ধারণের জন্য এটি শেখা গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে।"
শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের জন্য লক্ষ্য নির্ধারণ করা একাডেমিক এবং সামাজিক সাফল্য অর্জনে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বলে উল্লেখ করে, ইয়েলকিন ডিকার কোসকুন বলেছেন যে রিপোর্ট কার্ড শিশুদের নিজেদের জন্য একাডেমিক লক্ষ্য নির্ধারণে সহায়তা করে। অধ্যাপক ডাঃ. কোসকুন তার কথাগুলো এভাবে চালিয়ে গেলেন:
"তাদের নিজস্ব পরিকল্পনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ এই লক্ষ্যগুলি উপলব্ধি করা হল একাডেমিক এবং সামাজিক সাফল্যের দিকে প্রথম পদক্ষেপ। এই বিষয়ে পিতামাতার উচিত তাদের সন্তানদের সাথে একসাথে কাজ করা এবং লক্ষ্য নির্ধারণে তাদের সমর্থন করা। শিক্ষার্থীদের সাথে একসাথে লক্ষ্য তৈরি করতে হবে। অভিভাবকদের উচিত সন্তানদের তাদের সম্ভাবনার সাথে মানানসই লক্ষ্য নির্ধারণ করতে উৎসাহিত করা। উদাহরণস্বরূপ, একটি কোর্সের জন্য তিনি কীভাবে তার গ্রেড দেখেন তা বোঝা প্রয়োজন এবং এটিকে উচ্চতর গ্রেডে পরিণত করার জন্য তাকে কী করতে হবে সে সম্পর্কে একটি অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরি করা প্রয়োজন, অর্থাৎ, শিক্ষার্থীকে অনুপ্রাণিত করা প্রয়োজন।"
উল্লেখ্য যে স্কুলটি এমন একটি জায়গা যেখানে একাডেমিক সাফল্য এবং আরও বেশি সামাজিক উন্নয়ন ঘটে, কোসকুন জোর দিয়েছিলেন যে রিপোর্ট কার্ডগুলিকেও এই অর্থে মূল্যায়ন করা উচিত। অধ্যাপক ডাঃ. Coşkun বলেন, “বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের সামগ্রিকভাবে কী যোগ করে তা মূল্যায়ন করা প্রয়োজন। কলা, খেলাধুলা এবং উন্নয়নের অন্যান্য ক্ষেত্রে সাফল্যের লক্ষ্যমাত্রা স্থাপন করা শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিত্ব বিকাশের জন্য অত্যন্ত মূল্যবান হবে।
অধ্যাপক ডাঃ. ইয়েলকিন ডিকার কোসকুন ছুটির দিনটি ফলপ্রসূভাবে কাটানোর জন্য কোর্সের মেয়াদ শেষ করা শিক্ষার্থীদের গুরুত্ব তুলে ধরেন। Coşkun বলেন, “এইভাবে, আমরা স্বাস্থ্যকর উপায়ে দ্বিতীয় মেয়াদের জন্য প্রস্তুতি নিতে পারি। এটি এমন একটি সময় হওয়া উচিত যখন ছুটি, বিশ্রাম, গেমস, ছোট ভ্রমণের মতো ক্রিয়াকলাপগুলি একটি ভারসাম্যপূর্ণ উপায়ে পরিকল্পনা করা হয়। শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত বিকাশে সহায়তা করে এমন ক্রিয়াকলাপগুলিতে অংশগ্রহণের সুযোগ তৈরি করা উপকারী হবে, যেমন বই পড়া, থিয়েটারে যাওয়া বা সিনেমায় যাওয়া।
মন্তব্য প্রথম হতে