জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী ইউসুফ তেকিন বলেছেন যে "তুরস্কের শতাব্দীর শিক্ষার মডেল" নামে নতুন পাঠ্যক্রম সম্পর্কে মতামত এবং পরামর্শ "gorusoneri.meb.gov.tr" এ শেয়ার করা যেতে পারে। নতুন পাঠ্যক্রম সম্পর্কে বিবৃতি দেওয়ার সময়, মন্ত্রী ইউসুফ তেকিন 23 এপ্রিল জাতীয় সার্বভৌমত্ব এবং শিশু দিবসে শিশুদের আবারও অভিনন্দন জানান এবং ছুটির বিষয়ে মন্ত্রণালয়ের তৈরি তীব্র কার্যক্রমের প্রতি স্পর্শ করেন।
মন্ত্রী তেকিন বলেছেন যে তারা এই কারণে নতুন পাঠ্যক্রমের নাম "তুরস্কের শতাব্দীর শিক্ষার মডেল" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন এবং বলেছেন, "আমরা সর্বজনীন, আন্তর্জাতিক মডেলগুলির সুবিধা গ্রহণ করে এবং আমাদের নিজস্ব মূল্যবোধ স্থাপনের মাধ্যমে একটি অনন্য মডেল তৈরি করার চেষ্টা করেছি। সিস্টেমের মধ্যে।" বলেছেন
"পাঠ্যক্রমের অধ্যয়নগুলি 12 বছরের কাজের পণ্য, গত বছরের নয়"
পাঠ্যক্রম প্রস্তুতির পর্যায়গুলি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হলে, মন্ত্রী টেকিন ব্যাখ্যা করেছিলেন যে এই বিষয়ে অধ্যয়নের সূচনা বিন্দু বহু বছর আগের এবং 2017 পাঠ্যক্রম পরিবর্তন এই দিকে একটি প্রথম পদক্ষেপ ছিল।
"অতএব, 2013 থেকে শুরু করে একটি খুব বিস্তৃত কাজের সময়সূচী রয়েছে, যা আমাদের আজকের পাঠ্যগুলিতে পৌঁছেছে।" মন্ত্রী তেকিন বলেছেন যে এই প্রক্রিয়া চলাকালীন, খুব দীর্ঘ মতবিনিময় করা হয়েছিল, জনসাধারণের প্রতিফলনের ভিত্তিতে বিশ্লেষণ করা হয়েছিল এবং সভা অনুষ্ঠিত হয়েছিল। তারা গত বছরের গ্রীষ্মের মাসগুলিতে ডেটা হিসাবে এই সমস্ত সঞ্চয়পত্র পেয়েছে এবং তারা এই ডেটাকে সুশৃঙ্খল করার জন্য কাজ করছে বলে উল্লেখ করে, টেকিন সম্পাদিত প্রস্তুতি সম্পর্কে নিম্নলিখিত তথ্য দিয়েছেন:
“কীভাবে শুধুমাত্র এই প্রক্রিয়ায় পাঠ্যক্রম পরিবর্তন করা যায় তা নিয়ে 20 টিরও বেশি কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়েছিল। পরবর্তীতে, প্রতিটি কোর্সের জন্য গঠিত দলগুলো শত শত মিটিং করেছে এবং আমরা যে পাঠ্যক্রম ঘোষণা করব তার প্রস্তুতি সম্পন্ন করেছে। মোট, এই সময়ের মধ্যে, অর্থাৎ, আমি পূর্ববর্তী অংশ গণনা করি না, আমরা গ্রীষ্মের মাস থেকে 1000 টিরও বেশি শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে মিটিং করেছি। 260 শিক্ষাবিদ এবং আমাদের 700 টিরও বেশি শিক্ষক বন্ধুরা নিয়মিত এই মিটিংগুলিতে যোগদান করেন। এছাড়াও, শিক্ষাবিদ এবং শিক্ষকও আছেন যাদের মতামত নিয়ে আমরা পরামর্শ করেছি। যখন আমরা এই সব বিবেচনা করি, আমাদের 1000 টিরও বেশি বন্ধু একসাথে কাজ করেছিল। একইভাবে, মন্ত্রণালয়ের কেন্দ্রীয় সংগঠনের সকল ইউনিট এই ইস্যুতে আন্দোলনের ঘোষণা দিয়েছে।”
মন্ত্রী টেকিন বিশেষ করে প্রাথমিক শিক্ষা, মাধ্যমিক শিক্ষা, বৃত্তিমূলক কারিগরি শিক্ষা এবং ধর্মীয় শিক্ষার সাধারণ অধিদপ্তরকে তাদের গবেষণায় প্রচেষ্টার জন্য এবং শিক্ষা ও শৃঙ্খলা বোর্ডের প্রেসিডেন্সি প্রস্তুতকৃত প্রোগ্রামগুলি পরীক্ষা করার জন্য তাদের তীব্র প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ জানান।
স্টেকহোল্ডার বা যারা স্টেকহোল্ডার হতে চায় তাদের জন্য জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের দরজা উন্মুক্ত উল্লেখ করে তেকিন বলেন, “আমরা সবার সাথে একসাথে কাজ করতে চাই। "আমি এই দেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ায় অবদান রাখতে চাই।" আজ বিকেল পর্যন্ত, আমরা বিশ্ববিদ্যালয়, শিক্ষাবিদ, বেসরকারি সংস্থা, ইউনিয়ন, শিক্ষা ক্ষেত্রে কাজ করা সংগঠন, রাজনীতিবিদ, আমলা এবং অন্য সবার জন্য উন্মুক্ত একটি অধ্যয়ন শেয়ার করব। এটি শেয়ার করার পর, আমি উল্লেখ করেছি যে কেউ এটি আমাকে পাঠাতে পারে।gorusoneri.meb.gov.tr"আপনি ঠিকানা লিখে আপনার মতামত এবং পরামর্শ শেয়ার করতে পারেন," তিনি বলেন.
এটি ধীরে ধীরে প্রয়োগ করা হবে
মন্ত্রী তেকিন বলেন, নতুন শিক্ষাক্রম পর্যায়ক্রমে আগামী শিক্ষাবর্ষ থেকে বাস্তবায়ন করা হবে। মন্ত্রী তেকিন বলেছেন যে নতুন পাঠ্যক্রম, যা একটি ব্যাপক সংশোধন, সমস্ত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ স্তর এবং সমস্ত গ্রেড স্তরে বাস্তবায়িত হলে তারা বিভিন্ন অভিযোগ উত্থাপন করতে চান না এবং বলেছিলেন: “আমরা যে প্রোগ্রাম তৈরি করেছি তা বাস্তবায়িত হবে। প্রতিটি স্তরের প্রথম গ্রেড। "আমরা আমাদের নতুন প্রোগ্রামটি 4টি গ্রেড স্তরে বাস্তবায়ন শুরু করব: প্রাক-বিদ্যালয়, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম শ্রেণী, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পঞ্চম শ্রেণী এবং আগামী সেপ্টেম্বর থেকে উচ্চ বিদ্যালয় নবম শ্রেণীতে।" বিবৃতি দিয়েছেন।
শিক্ষা বোর্ড এই বছর পাঠ্যপুস্তকের আবেদন গ্রহণ করবে না বলে উল্লেখ করে যে ক্লাসগুলি ধীরে ধীরে স্থানান্তরিত হবে, টেকিন বলেন, "এই ক্লাসগুলির জন্য বইগুলি সরাসরি প্রাসঙ্গিক সাধারণ অধিদপ্তর দ্বারা লেখা হয়। সুতরাং, সেপ্টেম্বর থেকে আমরা শুরু করেছি এমন একটি প্রক্রিয়ার জন্য এটি স্বাভাবিক বলে মনে হয়।" সে বলেছিল.
নয় প্রকারের সাক্ষরতা শনাক্ত করা হয়েছে
পাঠ্যক্রমের সাধারণ দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হলে, মন্ত্রী টেকিন বলেছিলেন যে তারা লঞ্চ মিটিংয়ে স্থগিত করা পাঠ্যক্রমের প্রযুক্তিগত বিবরণ শেয়ার করবে। মন্ত্রী তেকিন, যাকে পাঠ্যক্রমে সাক্ষরতার উদ্ভাবন সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল, তিনি একটি সামগ্রিক দৃষ্টিকোণ থেকে তৈরি পাঠ্যক্রমের বিষয়টি নিম্নরূপ ব্যাখ্যা করেছিলেন:
“আমরা নয় ধরনের সাক্ষরতা চিহ্নিত করেছি: তথ্য সাক্ষরতা, ডিজিটাল সাক্ষরতা, আর্থিক সাক্ষরতা, ভিজ্যুয়াল সাক্ষরতা, সাংস্কৃতিক সাক্ষরতা, নাগরিক সাক্ষরতা, ডেটা সাক্ষরতা, টেকসই সাক্ষরতা এবং শিল্প সাক্ষরতা। প্রকৃতপক্ষে, আমরা এখানে যা বলতে চাচ্ছি তা হল আমাদের বাচ্চাদের ইতিমধ্যেই তথ্য অ্যাক্সেস করার জন্য যথেষ্ট সম্পদ রয়েছে, কিন্তু আমরা আমাদের বাচ্চাদের তাদের অর্জিত তথ্য সঠিকভাবে পড়ার দক্ষতা প্রদান করতে চাই। ইভেন্টের মূল দর্শনটি যাইহোক এখানে..."