"শিক্ষার সাথে পুনর্মিলন" প্রকল্পের সুযোগের মধ্যে চতুর্থ মূল্যায়ন সভা, যা ট্র্যাকিং সিস্টেমের মাধ্যমে শিক্ষা ব্যবস্থায় নিবন্ধিত নয় এমন শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্ত করার জন্য আয়োজিত হয়েছিল, জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী মাহমুদ ওজারের সভাপতিত্বে অনুষ্ঠিত হয়েছিল।
Adiyaman, Denizli, Gümüşhane, Hakkari, Sakarya, Tekirdağ, Eskişehir, Kars, Osmanye এবং Samsun-এর প্রাদেশিক ও জেলা জাতীয় শিক্ষা পরিচালকরা এবং মন্ত্রণালয়ের প্রশাসকরা গোলবাসি মোগান ভোকেশনাল এবং টেকনিক্যাল হাইটেকনিক্যাল এবং উচ্চ প্রযুক্তির "শিক্ষার সাথে পুনর্মিলন" প্রকল্পের চতুর্থ বৈঠকে যোগ দিয়েছিলেন। স্কুল অ্যাপ্লিকেশন হোটেল।
মূল্যায়ন সভায় বক্তৃতায়, মন্ত্রী ওজার জোর দিয়েছিলেন যে "শিক্ষার সাথে পুনঃমিলন" প্রকল্পের সাথে শিক্ষা ব্যবস্থায় অবিরত না থাকা শিক্ষার্থীদের অনুসরণ করা এবং অন্তর্ভুক্ত করা একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। স্কুলে যায় না এমন ছাত্রদের সংখ্যা ধীরে ধীরে হ্রাস পাচ্ছে এবং স্কুলে পড়ার হার শীর্ষে পৌঁছেছে বলে উল্লেখ করে, ওজার এই প্রক্রিয়াটি গ্রহণকারী সমস্ত প্রশাসকদের ধন্যবাদ জানিয়েছেন।
উল্লেখ করে যে প্রকল্পের সাথে, একটি পরিবেশ তৈরি করা হয়েছিল যেখানে মন্ত্রণালয়, প্রাদেশিক এবং জেলা প্রশাসকরা সমস্যা এবং দাবিগুলি নিয়ে আলোচনা এবং মূল্যায়ন করতে একত্রিত হতে পারে, ওজার মনে করিয়ে দেন যে 8টি প্রদেশের সাথে মিটিং শুরু হয়েছিল যেখানে সর্বাধিক সংখ্যক অনিবন্ধিত ছাত্র রয়েছে। শিক্ষা ব্যবস্থা. ওজার বলেন, “তখন আমরা দেখলাম যে এটা খুবই ফলপ্রসূ। আশা করি, আমরা প্রতি সপ্তাহে এখানে 81টি প্রদেশকে একত্রিত করব এবং একসাথে পরামর্শ করব। সে বলেছিল.
প্রাদেশিক এবং জেলা প্রশাসকদের পরামর্শ এবং মূল্যায়ন সভায় নেওয়া হবে বলে প্রকাশ করে, ওজার উল্লেখ করেছেন যে 2022 সালে মন্ত্রকের দক্ষ এবং সফল নীতিগুলি ক্ষেত্রের অবদানের সাথে একত্রে প্রয়োগ করা হয়েছিল। ওজার নির্দেশ দিয়েছিলেন যে শিক্ষা ব্যবস্থার বাইরের শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষার সুযোগ প্রদানের ক্ষেত্রে, ফেব্রুয়ারি পর্যন্ত গ্রামের সমস্ত স্কুল খোলা এবং বিনামূল্যে খাবারের সুযোগ সম্প্রসারণের ক্ষেত্রে প্রয়োজনীয় অধ্যয়নগুলি সাবধানতার সাথে করা উচিত।
ওজার তার কথাগুলি এভাবে চালিয়ে যান: “ঈশ্বরকে ধন্যবাদ, 2022 সালের জন্য আমরা নিজেদের লক্ষ্য নির্ধারণ করেছি এমন সমস্ত ক্ষেত্রে লক্ষ্যে পৌঁছানো বন্ধ করুন, আমরা লক্ষ্যমাত্রাকে উল্লেখযোগ্য পরিমাণে অতিক্রম করেছি। আপনার অবদান এবং কঠোর পরিশ্রমের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ. অবশ্যই, আমাদের এখনও অনেক দূর যেতে হবে, আমাদের যেতে হবে দীর্ঘ পথ। আমরা একে অপরের কথা শুনব, কথা বলব এবং একে অপরের সাথে যোগাযোগ করব, ধাপে ধাপে, আমি আশা করি।"
প্রাদেশিক এবং জেলা জাতীয় শিক্ষা পরিচালকরাও তাদের অঞ্চলে পরিচালিত কার্যক্রম ব্যাখ্যা করে তাদের মতামত এবং পরামর্শগুলি ভাগ করে নেন।
মন্তব্য প্রথম হতে