জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রী মাহমুত ওজার ঘোষণা করেছেন যে তারা প্রতিনিয়ত ছাত্র, শিক্ষক এবং পরিবারকে পিয়ার বুলিং এর বিরুদ্ধে সচেতনতা বাড়াতে সহায়তা করবে, তারা ফ্যামিলি স্কুল প্রকল্পের প্রোগ্রামগুলিকে শক্তিশালী করবে এবং কাউন্সেলরদের জন্য পেশাদার উন্নয়ন কর্মসূচি শুরু করবে।
মন্ত্রী ওজার; তিনি পিয়ার বুলিং ব্যাখ্যা, সচেতনতা বৃদ্ধি, স্কুল-পরিবারের সহযোগিতা জোরদার করতে এবং পরবর্তীতে করা অধ্যয়নকে সমর্থন করার জন্য আঙ্কারায় আয়োজিত "পিয়ার বুলিং প্রতিরোধে সমন্বিত স্কুল পদ্ধতি" সম্পর্কে মূল্যায়ন করেছেন। সম্প্রতি মিডিয়াতে পিয়ার বুলিং এর দৃশ্যমানতা বৃদ্ধি পেয়েছে উল্লেখ করে, ওজার বলেছেন যে এর মানে এই নয় যে "স্কুলগুলিতে ব্যাপক পিয়ার বুলিং" আছে, যে এই ঘটনাগুলি 19 মিলিয়ন 150 হাজার শিক্ষার্থী সহ বিশাল শিক্ষা ব্যবস্থায় একক ঘটনা। এবং 1 লাখ 200 হাজার শিক্ষক।
ব্যাখ্যা করে যে তারা একটি নিরাপদ স্কুল জলবায়ু তৈরির জন্য কাজ করছে, এবং তারা এমন ব্যবস্থা তৈরি করার চেষ্টা করছে যা স্কুলকে শক্তিশালী ও সমর্থন করবে, ওজার বলেছেন যে জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের বিশেষ শিক্ষা ও নির্দেশিকা পরিষেবার মহাপরিচালক বহুমাত্রিক গবেষণা পরিচালনা করে। পরামর্শদাতাদের মাধ্যমে প্রতিরোধমূলক পদ্ধতি সম্পর্কে।
এই প্রসঙ্গে, মন্ত্রী ওজার উল্লেখ করেছেন যে 2022-2023 শিক্ষাবর্ষে, স্কুলগুলিতে সমস্ত স্তরে "পিয়ার বুলিং", "সাইবার বুলিং" এবং "মনস্তাত্ত্বিক স্থিতিস্থাপকতা" সহ নতুন সচেতনতা এবং মনোশিক্ষা কার্যক্রম প্রস্তুত করা হয়েছিল।
শ্রেণীকক্ষ নির্দেশিকা প্রোগ্রামগুলি পরিচালিত হয় এবং ঝুঁকিপূর্ণ পরিস্থিতির জন্য স্কুলগুলিতে বিকাশমূলক প্রতিরোধমূলক মনস্তাত্ত্বিক কাউন্সেলিং এবং নির্দেশিকা পরিষেবা প্রদান করা হয় উল্লেখ করে, ওজার ব্যাখ্যা করেছেন যে তারা পিয়ার বুলিং সচেতনতা প্রোগ্রামও প্রস্তুত করে। Özer আরও বলেছেন যে সহকর্মী বুলিং সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে এবং মোকাবেলা করার দক্ষতা বিকাশের জন্য প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বিভিন্ন প্রোগ্রাম প্রস্তুত করা হয়েছে।
তারা 841 মিলিয়ন 267 হাজার 1 জনের কাছে পৌঁছেছে, যার মধ্যে 147 হাজার 555 জন মহিলা, ফ্যামিলি স্কুল প্রকল্পের মাধ্যমে তারা শুধুমাত্র স্কুল নয়, স্কুলের বাইরের পরিবেশকেও বিবেচনা করতে শুরু করেছে, ওজার বলেছেন যে তারা 170 জনে পৌঁছেছেন। চার-পাঁচ মাসের মধ্যে হাজার হাজার মানুষ গ্রামীণ জীবনকেন্দ্রের সঙ্গে যোগ দেন এবং সমাজে সহনশীলতা ও যোগাযোগের পরিবেশ বাড়বে বলে জোর দেন। স্কুলে, সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থায়, শিক্ষক থেকে ছাত্র, ছাত্র থেকে শিক্ষক; তারা যে ছাত্রের বিরুদ্ধে ছাত্রের এবং শিক্ষকের বিরুদ্ধে শিক্ষকের দ্বারা উত্পীড়নের জন্য শূন্য সহনশীলতা দেখায় তা আন্ডারলাইন করে, ওজার বলেছিলেন যে তারা এই বিষয়ে সমস্ত প্রক্রিয়া অনুসরণ করে।
শিশু এবং শিক্ষকদের জন্য শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানকে নিরাপদ করার বিষয়ে তারা সামান্যতম ছাড় দেবে না বলে প্রকাশ করে, ওজার বলেছেন যে তারা স্কুলে এই সংস্কৃতি ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য তাদের প্রচেষ্টা ত্বরান্বিত করেছে। Özer মনে করিয়ে দেন যে তারা 150 জন অংশগ্রহণকারীকে নিয়ে "পিয়ার বুলিং প্রতিরোধে ইন্টিগ্রেটিভ স্কুল অ্যাপ্রোচ" বিষয়ক একটি কর্মশালার আয়োজন করে, যেখানে শিক্ষাবিদ, বিভিন্ন ধরনের ও স্তরের বিভিন্ন প্রদেশের স্কুল প্রশাসক, পথপ্রদর্শক শিক্ষক এবং মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদাতাদের নিয়ে পিয়ার বুলিং ব্যাখ্যা, সচেতনতা বৃদ্ধি এবং পরে বাহিত গবেষণা সমর্থন. উল্লেখ করে যে তারা কর্মশালায় শিক্ষাবিদদের সাথে সমস্যাটির অনেক দিক নিয়ে আলোচনা করেছেন, যেখানে পিয়ার বুলিং প্রতিরোধের কৌশল এবং পিয়ার বুলিং প্রতিরোধে পরিবার এবং স্কুলের ভূমিকার মতো বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে, ওজার বলেছেন যে "ফলাফল এবং পরামর্শ" রিপোর্ট কর্মশালা প্রস্তুত করা হয়েছিল।
পারিবারিক স্কুলগুলিতে "পিয়ার বুলিং" বলা হবে৷
মন্ত্রী মাহমুত ওজার বলেছেন যে একটি প্রস্তাব ছিল, যা কর্মশালার প্রতিবেদনে প্রতিফলিত হয়েছিল, শিক্ষাবিদদের দ্বারা সমকক্ষ পদ্ধতির সাথে পিয়ার বুলিং অধ্যয়ন চালানোর জন্য, স্কুলের প্রশাসক, শিক্ষক, পিতামাতা এবং সহায়ক কর্মীদের মতো সমস্ত স্কুল স্টেকহোল্ডারদের সাথে একসাথে কাজ করার জন্য। একটি স্বাস্থ্যকর স্কুল জলবায়ু গঠনে, এবং প্রাসঙ্গিক প্রতিষ্ঠান এবং সংস্থাগুলির সাথে সহযোগিতা বাড়াতে।
তারা এই বিষয়ে অধ্যয়নের দিকে মনোনিবেশ করবে বলে উল্লেখ করে, মন্ত্রী ওজার নিম্নোক্তভাবে চালিয়ে যান: “আমরা প্রতিনিয়ত আমাদের ছাত্র, শিক্ষক এবং পরিবারকে সহযোগিতা করব যাতে পিয়ার বুলিং এর বিরুদ্ধে সচেতনতা বাড়ানো যায়। আমরা আমাদের কার্যক্রম বৃদ্ধি করব পরিবারকে শক্তিশালী করার জন্য, প্রক্রিয়াটির অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ উপাদান, যাতে সমবয়সীদের উত্পীড়নের উপর একটি সামগ্রিক পদ্ধতির সাথে অধ্যয়ন করা যায়। আমরা আমাদের পারিবারিক স্কুল প্রকল্পের কাজকে আরও গুরুত্ব দেব যা আমরা শুরু করেছি। পিয়ার বুলিং সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে আমরা এই দিকে আমাদের পারিবারিক স্কুলগুলিতে আমাদের প্রোগ্রামগুলিকে শক্তিশালী করব। আমরা প্রতিনিয়ত ছাত্র, শিক্ষক এবং পরিবারকে সমবয়সীদের উত্পীড়নের বিরুদ্ধে সচেতনতা বাড়াতে সহায়তা করব।”
"ওয়ার্কশপের চূড়ান্ত প্রতিবেদন অনুযায়ী, আমরা আমাদের নতুন পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করব"
জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রী মাহমুত ওজার বলেছেন যে কর্মশালার চূড়ান্ত প্রতিবেদনে "স্কুলে সহকর্মী বুলিং এর ঝুঁকিপূর্ণ পরিস্থিতি নির্ধারণ এবং প্রতিরোধ ও হস্তক্ষেপ অধ্যয়নের পরিকল্পনা" করার একটি প্রস্তাব অন্তর্ভুক্ত ছিল এবং বলেছিল: "আমরা একটি নির্দেশিকা পাওয়ার জন্য নতুন শিক্ষক নিয়োগের পরিকল্পনা করছি। প্রতিটি স্কুলে কাউন্সেলর। বর্তমানে, আমাদের স্কুলে প্রায় 40 হাজার গাইড শিক্ষক এবং মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদাতা কাজ করেন। আমাদের কর্মশালার প্রতিবেদনে, সামাজিক আবেগগত দক্ষতায় এই শিক্ষকদের পেশাগত দক্ষতা বাড়ানোর জন্য একটি প্রোগ্রাম শুরু করার সুপারিশ রয়েছে। এ বিষয়ে আমরা কাজও শুরু করেছি। এছাড়াও, আমরা 'চ্যালেঞ্জিং লাইফ ইভেন্টস প্রজেক্টে সাইকো-এডুকেশন' এর পরিধির মধ্যে তৈরি প্রাক-বিদ্যালয়, প্রাথমিক বিদ্যালয়, মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের জন্য নির্দিষ্ট আমাদের বিষয়বস্তু ছড়িয়ে দিচ্ছি।"
শিক্ষাবিদরা জানিয়েছেন যে স্কুল পর্যায়ে উন্নয়নমূলক প্রতিরোধমূলক এবং প্রতিকারমূলক নির্দেশিকা এবং মনস্তাত্ত্বিক কাউন্সেলিং পরিষেবাগুলি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য সমস্ত স্তরে নির্দেশিকা পাঠের ঘন্টার প্রয়োজন, ওজার বলেছেন যে তারা এই বিষয়টিকে তাদের এজেন্ডায় রেখেছেন এবং কী হতে পারে তা নিয়ে আলোচনা করেছেন। সম্পন্ন. উচ্চ বিদ্যালয়ের শাস্তিমূলক অপরাধের মধ্যে সহকর্মী বুলিং একটি বিষয় মনে করিয়ে দিয়ে, Özer বলেন, “আমরা অন্যান্য ব্যবস্থা নিয়েও আলোচনা করেছি যা আইনে স্কুলে উত্পীড়ন এবং সহিংসতা প্রতিরোধে করা যেতে পারে। কর্মশালার চূড়ান্ত প্রতিবেদন অনুযায়ী আমরা আমাদের নতুন পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করব। এই সব বিষয় পরিষ্কার হয়ে গেলে আমরা তা প্রকাশ্যে আনব। আমাদের লক্ষ্য হল নিরাপদ স্কুল জলবায়ুকে শক্তিশালী করে আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থাকে অনেক বেশি স্বাস্থ্যকর পয়েন্টে নিয়ে আসা। আমরা এর জন্য কঠোর পরিশ্রম করছি।” তার কথা দিয়েছেন।
মন্তব্য প্রথম হতে